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文理有珠宝设计专业吗

发布时间: 2022-11-02 08:51:01

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学习和长跑一样,可能会有很多疲劳期。引起疲劳期的原因有很多,下面随便列举一些可能导致产生“学习疲劳期”的因素,换季时生理和心理抵抗力都较弱,情绪周期处在最低谷的时候,每天滋生的负面情绪得不到合理宣泄,遇到一些交往、游戏或魔幻小说等致命性诱惑,在学业上付出了努力总是没有回报,和他人相处出现矛盾,注意力关注在其他人身上,愿望没有得到满足,和别人攀比失败,经受一些意外的挫折等等。其实,这样的疲劳期有很多,例如两次考试之间,临近期末的时候,开学三四周以后,这些时间段都很容易出现学习上放松的情况,但一般情况下靠自身毅力就能克服。不过,初、高中两个学段最大的“学习疲劳期”应该在初二和高二的下学期,这是最容易形成两极分化的时期,所以有时靠自身的力量不能完全克服,要在父母、老师和同学的帮助下,才能顺利度过。处在“学习疲劳期”中的学生有哪些具体表现呢?首先是学习主动性不高,没有学习激情,也没有生活热忱,甚至食欲都很差,容易受到包括游戏等在内的“诱惑”干扰,学习效率也异常低下。一旦不想学习的情绪在滋生,将对做作业和看课本不感兴趣,对学习之外的游戏和课外书等感兴趣了。有的人不想看课本,那看什么呢?身边有课外书的看课外书,没课外书的就看杂志,没有杂志的看报纸,没有报纸的看宣传册或广告纸,什么都没有的哪怕是看资料书上的作者介绍也比看课本有趣。在这种心境下,学习成绩必然下降,然后对学习更加不自信,更没有学习兴趣和动力,最终走进了“恶性循环”的死胡同。那么作为家长和老师,如何帮助孩子们顺利地度过“学习疲劳期”呢?首先,要对孩子们多关注。其实绝大部分处在“学习疲劳期”的孩子是很容易看出来的,如果发现他们有异常表现,或者学习没有激情时,要及时找到引发学习疲劳的根源,进而找到解决方式。其次,要对孩子们进行正确引导。在他们容易“从众”的时候,要告诉他们学会做出正确的选择,有的时候要保持与众不同。要告诉他们容易引起“学习疲劳期”的原因,让他们防患于未然。引导他们学会合理宣泄负面情绪,学会与他人和谐相处,克服外部因素对自己的影响,远离可能让自己沉沦的游戏或其他诱惑。再次,要多一些检查和监督。无论孩子是多么优秀,自制力是多么的强大,作为家长和老师,我们都应该在他们成长的关键期,对他们多一些检查和监督,因为有些孩子的心理年龄远远小于他们的实际年龄,这就是所谓的“相信归相信,检查归检查”。其实,两者并不矛盾,毕竟放任不管决不是信任的代名词。最后,要用活动丰富他们的生活。鼓励他们多参加一些体育锻炼或者一些群体性的活动,让他们在活动中感受到乐趣,感受到正能量,感受生活的阳光,远离颓废和消极。最好家长可以和孩子一起参加一些活动,又增进了感情,又疏导了孩子的负面情绪。愿天下从此没有“学习疲劳期”!

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