基础发声（气息的掌握、发声技巧、普通话正音）；朗诵（诗歌、散文、小说等自备稿件的朗诵和训练、新闻稿件等指定稿件的朗诵技巧和训练）；即兴评述（即兴评述的要求、训练和技巧）；节目主持（新闻节目、综艺节目、晚会的主持技巧和基础训练）；综合考试项目（特长展示项目的训练、文艺常识和口试答题技巧和训练）。
相关介绍：
播音发声练习：通过系统的播音发声练习，逐步改变学生固有的语言模式。
新闻播音、自备稿件和即兴评述(模拟主持)：在继让学生基本掌握新闻播报巧，形成新闻播音的语势语感。同时，培养学生用开放式的.视角去分析问题，树立正确的三观和符合当下时代气息的思维模式。
文学稿件：进行深度讲解，比如情景再现、停连重音、语气节奏等技巧的练习，让学生熟练掌握文学稿件的播讲技巧，加强对文字的审美体验。
通科教育：在考试科目的日常教学中，适当融入声、台、形、表等方面的培训，全面提升学生的整体素质。
查疑补缺：巩固学生的学习成绩，查疑补缺，稳定学生心态，让学生保持比较佳状态迎接考试。
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