老师说孩子上课不专心

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专注做事，对于孩子来说，是一个相当愉快的过程，而且三岁的孩子达到这种心无旁骛的专注状态也毫无困难。那么为什么慢慢长大之后，很多孩子却失去了这种专注力呢?这真的是特别需要爸爸妈妈们反思的事。

老师说孩子上课不专心怎么办：

01 / 爸爸妈妈把“不专注”标签化

问题不是孩子缺乏专注力，而是有时会把专注力放偏。我们发现，大部分爸爸妈妈说的孩子不专注的问题，都是这种情况。这时，爸爸妈妈要做的，不是不分青红皂白地给孩子贴上一个不专注的标签，而是要具体问题具体分析，去找孩子为什么在学习上不够专注、在玩上就很专注的原因。

02 / 孩子专心玩时，父母少打扰

很多孩子在婴幼儿期专注于某项活动时，就会受到成人的打扰而家长并没有意识到，从而错过了孩子培养专注力的最佳时期，到入学后家长才发现问题的严重性，开始着急。其最主要的原因就是成长过程中缺少自主学习、自我成长的机会，又受到了太多干扰。

其实孩子无论玩什么，都有自己的自由和乐趣在里面，父母不用拿成人的判断来决定这个事情有没有意义或者孩子累不累。哪怕孩子只是撕纸片，或者拿着画笔乱涂画，只要孩子喜欢，任由她探索就好。

03 / 活动过于密集，不给孩子留专注投入的时间

专注的状态，还表现为较长时间的投入，如果孩子在一件事上只能投入很短时间，很快把注意力转移到别的事上，我们就会说孩子不专注。其实，这也往往是大人给孩子安排过于密集的活动、留给孩子专注一件事的时间太短造成的。

04 / 需要孩子“专注”的事情太多

一个人的专注力再强，他在一天之内，能专注去做的项目也是有限的。比方一个成人，一天之内有五六件不同类型的工作要做，每个都需要专注地投入，我们就会觉得这一天又赶、又忙、又累、又紧张，而且很难对每一件事都保持同样高的专注度，不是走神、心不在焉，就是丢三落四，哪件都做不好。

05 /孩子独立思考时，父母延迟少帮助

孩子专注力是在父母一次一次的延迟帮助中训练出来的，过早帮助孩子只会把这种能力削弱殆尽。生活上的困难也是如此，当幼小的孩子学习穿衣穿袜，学习绑鞋带时，尽管开始时会一次次地失败，但请家长放手并耐心地等待孩子自己的努力与坚持，穿越挫折感、通过坚持并取得成功的体验会让孩子获得成就感，从而大幅度地增强专注力。

06 / 专注源于兴趣，但一些爸爸妈妈常常不考虑孩子的兴趣

我们不能把兴趣不足造成的不专注现象，简单地归结为孩子不专注，而要从如何提升他做某事的兴趣，或者如何让他更多做有兴趣的事上来想解决办法。

比如孩子上课不专注，反反复复地跟孩子讲“你上课要认真听讲”是不管用的，爸爸妈妈要做的，是帮助孩子培养出对那门课程，或者所有课程学习的兴趣，学习兴趣上来了，上课听讲的品质自然会得到提升。

真正能让孩子专注地投入兴趣、特长、才艺学习的办法，是让孩子自己选择他要学什么，让孩子能去学他真正感兴趣的东西。比如朵妈的朋友，饺子家的小儿子最近喜欢上了画漫画，不用大人说，他就自己上网买来了漫画教程自学，还上网搜寻很多漫画资料，每天都会花一些时间在漫画学习上。

我们不能把兴趣不足造成的不专注现象，简单地归结为孩子不专注，而要从如何提升他做某事的兴趣，或者如何让他更多做有兴趣的事上来想解决办法。

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真正能让孩子专注地投入兴趣、特长、才艺学习的办法，是让孩子自己选择他要学什么，让孩子能去学他真正感兴趣的东西。比如朵妈的朋友，饺子家的小儿子最近喜欢上了画漫画，不用大人说，他就自己上网买来了漫画教程自学，还上网搜寻很多漫画资料，每天都会花一些时间在漫画学习上。

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