音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。
音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。在汉语里，一个汉字通常就代表一个音节。一个音节可以由一个音位构成，如“阿”a，也可以由两个或两个以上的音位构成，如“他”ta，“三”san，“端”tuan等等。
说话的时候，发音器官的肌肉总是交替地一紧一松，因而在人们的听觉上形成一个个语音片段，这就是音节。我们每发一个音节，发音器官的肌肉就有一次紧张，先增强后减弱。音节中紧张的最高点叫做音峰，那是音节的中心，紧张逐渐减弱的最低点叫做音谷，那就是跟下一个音节的分界处。例如北京话的“干部”kanpu这个词，发音时发音器官的肌肉有两次紧张，所以是两个音节。在这两个音节中，音峰在a/和u/上面，音谷在/n/和/p之间。为什么音峰总落在元音上头？因为它前面的辅音是从休息状态或音谷处开始发音的，发音器官的肌肉紧张程度由弱而强，突然上升（特别是塞音），而元音正是紧接着前面辅音的紧张最高点开始发音的，由此开始渐次减弱，因而在元音上显出音峰。有的音节由元音单独构成（例如“阿”a/），发音开始时也有一个渐增的紧张，只是较为缓慢，因为从休息状态或音谷处开始发音到音峰之间总有一个过渡，不可能一下子就出现音峰。
元音前的辅音的紧张总是迅速增强的，而元音后的辅音则不同，它接着元音由强而弱的势头出现，往往发不满一个全过程，甚至只是发音器官接触一下就过去了。例如广州话入声字的收尾音-p（“鸭”ap），-t（“一”iat/），-k（“国”kuk），或者英语con-nectknekt中的第二个/k/。所以元音后的辅音的紧张总是逐渐减弱的。
在一个音节内部，不同的元音音位可以直接组合在一起，构成复元音；不同的辅音音位也可以直接组合在一起，构成复辅音。复元音大多处在音节的紧张达到顶点并且开始减弱的阶段上。例如我们发“买”mai/的时候，肌肉有一次紧张，/ai/处在紧张减弱的阶段上，是个复元音。复辅音是音节内部处在同一个紧张增强阶段或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音组合。例如英语star中的st/是两个辅音组成的复辅音，streetstr是三个辅音组成的复辅音。汉语没有复辅音。
语言中还有少数只由辅音构成的音节，例如表示答应的“呣”〔m〕，山西文水话的“你”〔n〕，上海话的“五”〔η〕，杭州话“小伢儿”中的“儿”〔l〕。这时候的音峰就只能落在这个辅音上。这样的辅音，我们叫做成音节辅音，在音标的下面加一个小直杠“、”来表示。
每种语言的音节都有自己的特点。例如汉语的音节通常可以分成声、韵、调三部分，声母和韵母由音质音位构成，声调由非音质音位中的调位构成。声母指音节开头的辅音，如kuai/（快）中的k。韵母指声母以外的其余部分，它又分韵头、韵腹、韵尾三部分。例如kuai/的韵母：
u
a
l
韵
韵
韵
头
腹
尾
韵头又叫介音，北京话中能做韵头的只有i,u,y，三个音位，能做韵尾的只有i,u,n四个音位。每一个元音音位都可以做韵腹。韵腹是韵母的核心，每一个韵母都必须有韵腹。有些韵母只有韵腹，有些韵母可以有韵头和韵腹，或者韵腹和韵尾，也可以韵头、韵腹、韵尾齐全。凡是以i/为主要元音或介音的叫齐齿呼，以u/为主要元音或介音的叫合口呼，以y/为主要元音或介音的叫撮口呼，没有韵头而以a、o、为韵母的主要元音的叫开口呼。开、齐、合、撮四呼是汉语音位组合中的一个重要的特点。
总的说来，汉语音位的组合格局比较简单，分开、齐、合、撮四呼，没有复辅音，能够形成的音节数目比较少。汉语转译外语的音，必须用整个音节去对应外语复辅音中的一个辅音。比方英语中的姓Swift是一个音节，转译成汉语变成“斯威夫特”四个音节。“布尔什维克”是五个音节、它来自俄语三个音节的больШeвик。用汉语转译外语的音往往要增加音节的数目。这种不便是汉语音位的组合规则所引起的。
音节是指整个拼音(包括声母、韵母和标调符号)。音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。普通话里，除个别情况外，一个汉字就是一个音节。普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成，韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾。音序指音节的第一个字母的大写。
音序指音节的第一个字母的大写，音节是指整个拼音(包括声母、韵母和标调符号)。
音素(phoneme)，是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音与辅音两大类。如汉语音节啊(ā)只有一个音素，爱(ài)有两个音素，代(dài)有三个音素等。
用国际音标标注语音的方法称作标音法，有宽式和严式两种。宽式标音法以能辨义的音位标音，严式标音法则以严格的音素区别来标音，尽量表现各音素间的区别，宽式标音法采用的符号有限，而严式标音法所采用的符号极多，但两者各有用途。
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段，是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。音素是具体存在的物理现象。国际音标(由国际语音学会制定，用来统一标示各国语音的字母。也称为"国际语音学字母""万国语音学字母")的音标符号与全人类语言的音素一一对应。
音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。
比如：
1、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
2、韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
3、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan
扩展资料
音节按重读可以分为重读音节和非重读音节。重读音节： 是在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号标于相应位置，其他音节为非重读音节，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
英语的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple，划音节就应该是ap/ple 前面那个ap就是一个以辅音因素p结尾的音节，就是闭音节。
参考资料来源：百度百科-音节
一、音节和音序的释义：
1、音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。
2、音序指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V（因它v不能做音序，而且读不出来）。不过在音节中，韵母ü可以代替V。
二、：音节的使用（资料来源：网页链接）
1、音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个音节。
2、拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”
3、音节分类：第一种:两拼音节；第二种：三拼音节；第三种：整体认读音节；第四种：自成音节。
音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读在英语中元音特别响亮,一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不能构成音节但英语辅音音素中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节如：take 拿,ta'ble 桌子,po‘ta'to马铃薯,po’pu‘la'tion 人口,con’gra‘tu’la'tion 祝贺te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯
划分音节的方法：
元音音素是构成音节的主体,辅音是音节的分界线每个元音音素都可以构成一个音节,如：bed 床,bet 打赌两个元音音素都可以构成一个音节,如：seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美两元音音素之间有一个辅音音素时,辅音音素归后一音节,如：stu'dent 学生,la'bour 劳动有两个辅音音素时,一个辅音音素归前一音节,一个归后一音节,如：win'ter 冬天 fa'ther 父亲,tea'cher 教师1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节,例如：we,hi,yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外,最后是一个不发音的e字母构成的音节,如:take,make 在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|,use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如：leg,cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be’gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号
01
音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。
音节是语音中最自然的结构单位。准确的说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。
汉语中一个汉字读音就是一个音节，可以没有声母或声调，但一定有韵母。把声母、韵母迅速连续拼合并加上声调从而成为一个音节。
英语中一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合后也可以构成一个音节。英语中元音可直接构成音节，辅音就好比汉语中的声母，不够响亮，故不能直接构成音节。
举例
汉语：鹅（e）是音节，安（an）是音节，很（hen）是音节，（h）不是音节；
英语：[p]不是音节，we（我们）是单音节，ta'ble（桌子）是双音节，potato（土豆）是三音节，con’gra‘tu’la'tion（祝贺）是多音节。
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