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发布时间: 2024年11月25日 22:27
“3+3”模式。事实上,如果不是针对成绩特别好的学生,通常不推荐物理和历史相结合。不能同时选择3+1+2。
首先,我们不会讨论“3+1+2”模式。因为不可能同时选择物理学和历史,“1”将物理学和历史分开。因此,实施“3+1+2”模式的省份的考生和家长不必担心这个问题。这个问题留给“3+3”模范省份的考生和家长们去担心!
然后是“3+3”模式。事实上,如果不是针对成绩特别好的学生,通常不推荐物理和历史相结合。
物理和历史分别是理科和文科中最重要和最难的科目!如果我们比较物理和历史的难度,物理对大多数学生来说更难!事实上,高中物理对学生思维的广度、深度和逻辑性都有很高的要求。那些物理方面的好学生通常被认为是“聪明”的学生!
然而,难学未必难考!对于成绩好的学生来说,物理比历史更容易学习和测试!
虽然物理很难学,但科学是彻底的,不难测试。尽管历史易学,但它属于“易学难考”类型,因为:
1.历史话题很新:历史高考试题注重“三新”:新材料、新场景、新问题。换句话说,你在高考中看到的历史问题,没有一个能在课本上找到答案,也就是说,不管你把课本背得多么好,你都不一定能得到高分。这是件悲哀的事吗?
2.历史的话题很难:因为是大学教授,大学教授的特点是研究点小,话题深!例如,他是研究宋史的专家。他对宋史有很多研究,高中生仅仅依靠教材中的少量知识,根本无法满足大学教授的要求。因此,即使他们认为这是一个公认的观点,对学生来说也是新的。即使他们认为这是非常简单的,这是非常困难的高中生。
3.历史主观性太强:高考试题作为人文学科,无论是发还是改,都带有强烈的主观色彩。例如,对于历史上的非多项选择题,命题者给出的答案就是标准答案。他的思维方式可能与学生的思维方式不完全相同,因此学生可以得分,但不能得满分。
有人说,全国高考卷历史试题的特点是“选择题总是有两种选择;非多项选择题总是有两个意料之外的答案。因此,学生只能多写,多写。他们可能会在换报纸时再次沮丧。这就是为什么文学综合的分数低于科学综合的分数。