中职学生安全教育，是中职学校的薄弱环节。从安全教育必要性、目前存在的问题及如何改进的主要措施进行论述，提出选择恰当的对策、方法和形式，持之以恒地开展安全教育，能增加学生的安全意识和法制观念，提高自我防范能力。
【关键词】中职学生；安全教育；现状对策
人最可贵的莫过于生命。安全是学生生存、成长、发展、幸福的前提，是学校教育教学工作顺利实施的重要保障，生命不保，谈何教育？所以说，安全教育责任重于泰山。中等职业教育是以就业为导向的教育，其培养目标是技能型应用人才，由于其特殊性，安全教育尤为重要。随着“2+1”教学模式的逐步实行，实践教学比重大幅增加，不仅第三年顶岗实习完全是在真实的工作环境中完成的，还有很多教学内容要通过实验、实训和实习等方式与工作现场零距离接触的教学环节才能掌握。
中等职业学校学生面对的主要安全问题存在于学习、生活、工作的方方面面。主要安全问题包括：校园安全、专业实习安全、社会安全、心理安全、网络安全、户外活动安全、交通安全、自然灾害安全、人身伤害等诸多方面。这些，都有可能给学生正常的学习和生活甚至生命财产安全带来极大的威胁。
一、中职学生安全现状
（一）缺乏社会经验和安全意识。中职学生年龄多在15岁～18岁之间，95%以上的学生首次离开父母到学校住校，缺乏社会经验，尤其缺乏安全意识和安全知识，长此以往势必会成为各种不安全问题和案件的受害者。
（二）中职生源层次参差不齐。随着教育改革的深化，中职学校面临招生难的问题，招生门槛一降再降，学生的综合素质不高，有些学生甚至是在社会上浪荡了两三年后，被家长送来读书的，这些学生或多或少沾上一些社会不良习气。
（三）校园社会化。目前，许多中职学校虽然执行了封闭式或半封闭式管理模式，但随着后勤工作的社会化，校园里有大量的临时工、商贩涌入，这些人员结构复杂，流动性大，难管理，使校园成为了一个小社会，而校园周边环境又复杂，所以安全隐患尤为突出。
（四）心理问题。大多数中职学生都是中考受挫被普通教育淘汰下来的，普遍没有良好的学习习惯，文化基础差，心理或多或少存在一些障碍。
二、中职学生安全教育存在的问题
（一）学校对安全教育的重视不够。所谓安全教育，是对学生进行实用法律知识、安全知识和心理健康知识以及学生关心的安全问题进行教育。目前法律知识已经纳入学校的教学日程，但《学生安全教育读本》课程却由于专业课程紧，许多中职学校没有开设此课程。所以学生对于一些突发事件、公共卫生、公共安全、人身伤害、自然灾害、网络安全以及就业安全危机不知如何预防应对。
（二）安全教育的方式简单，效果不佳。目前，安全教育还只是停留在肤浅的表层，多数中职学校安全教育仅仅停留在搞个专题讲座，挂挂横幅，缺乏行之有效的方法及措施。有少数学校在新生入学时聘请了地方的公安、交警、消防等专业人员作安全教育讲座，但平时的安全教育不能够警钟长鸣，所以对于一些未预料的情况只能采取亡羊补牢，而不能未雨绸缪。安全教育内容涉及的科目很广，如消防、交通、医学、法律等常识及不同行业的安全要求。而且，安全教育有很强的实践性，学生只有身临其境，亲身体验，才能掌握必要的技能和技巧。比如，运动性损伤发生后，如何对伤员进行处理？有出血怎么样止血？人工呼吸怎么做？有骨折如何固定？遇到性侵犯怎么应对？遇到自然灾害怎么去应对？遇到突发事件怎么应对等。
（三）学生对安全教育的重要性认识不足。中职学生，从小没有系统的接受安全教育，安全防范意识淡薄，学校开展的安全教育讲座有很多学生不参加或不认真听、看，觉得无论是交通事故，还是楼房的倒塌、火灾、人身侵害等都离自己很远。存在麻痹、侥幸心理，意识不到侵害事故随时有可能发生在自己身上，一旦发生了，又不知所措，不知如何应对。
三、强化学生安全教育的主要内容
（一）如何保管现金和贵重物品。保管现金的最好办法是存入银行，尤其是数额较大的现金，不要放在集体宿舍和住户家中，存入银行和充入卡中都要设置密码，密码要牢记，不要告诉他人。现金和贵重物品可委托老师代为保管。
（二）集体宿舍防盗应注意哪些问题。1.最后离开宿舍的同学随手锁门。2.不留宿外来人员。3.对形迹可疑的陌生人要提高警惕，及时盘问。4.注意保管好钥匙，不要随便借给他人。5.贵重物品不要放入集体宿舍。
（三）如何防止火灾事故。1.不乱接电源。2.不吸烟。3.不点蜡烛照明。4.不存放易燃易爆物品。5.不使用电炉、电热器等电热设备。
（四）校外活动怎样注意安全。1.每次活动要指定专人负责安全工作。2.每到活动场地，要注意了解当地治安情况及风俗习惯，并针对可能发生的问题采取措施。3.严格遵守活动的有关规定和安全制度，不到无安全保障的地点。4.注意防火、防盗、防食物中毒，防止发生其他安全事故。
（五）如何注意体育活动中的安全。1.根据自己的身体状况，合理选择体育锻炼的项目、内容、方式和方法。2.活动中要注意加强保护，避免意外事故的发生。3.活动前要对器械、场地等设施进行检查，对有可能危及安全的故障器械，要及时更换。4.对抗性较强的激烈运动如足球、篮球等，要注意自我保护，防止发生损伤事故。5.体育活动前要注意做好充分的准备活动。
（六）饮食安全的注意事项有哪些。1.不买校门口或街边小摊贩的食物。2.隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品。3.要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所后必须要把手洗干净。4.在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。
（七）如何注意交通安全。1.行路安全。2.骑车安全。3.乘汽车安全。4.乘坐飞机及火车安全，5.乘船安全。
（八）如何防止溺水。1.不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。2.严禁学生私自下水游泳。3.严禁私自外出钓鱼玩耍。4.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助者托住身体。四、加强安全教育的主要对策
（一）领导重视是安全教育的关键。在2008年5月12日汶川大地震中，大部分学校人员伤亡严重，但也有一部分学校由于组织安全撤离有序及时，没有人员伤亡。如安县桑枣中学因所有学生和老师无一伤亡而声名远播，该校校长叶志平更是被网民们称为“史上最牛校长”，而这一“奇迹”，完全得益于该校长年坚持组织学生紧急疏散演习。这个真实的事例，有力地说明了学校领导的安全意识影响到学校管理的各项决策，影响到老师对安全工作的重视与否，影响到师生员工的生命安全。
（二）设立安全教育课程。安全教育课程的设立、安排以及监督检查，应提到教学日程。在教学过程中，应该增加相应的“实操课”时。比如，讲到火灾，可以模拟不同形式下的火场逃生、也可以进行实地火灾扑救演习。讲到地震，可以模拟预防地震及逃生的演习等，从而帮助学生系统掌握安全知识和技能。
（三）加强师资队伍的培训。学校要把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展公共安全教育水平。当每个教师掌握了安全教育的相关知识，才能在不同的学科教学中挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安全内容一起，与学科教学有机结合。如汽修专业：学生在实训基地学习过程中，教师就要教育学生遵章操作，避免事故的发生，实现安全生产、文明生产。旅游专业：随着中国旅游业的繁荣与发展，旅游专业的学生以后工作的条件相对特殊，要求学生掌握基本的急救知识：人工呼吸、骨折后的固定及搬运、外伤出血止血、紧急疏散等。所以学校应安排专业教师分批进行安全教育培训。比如，机电专业的教师，就要进行正确使用和穿戴防护用具及生产过程中易发生危险的作业点的预防和处理方法的培训；体育专业的教师，就要进行运动性损伤的预防和处理的培训。这样才能把安全教育真正的融入到各科教育教学和学校管理工作中去，安全教育才能取得很好的效果。
（四）提高学生安全教育的意识。安全教育常规化、制度化，持之以恒，常抓不懈，而且形式多样化，才能使学生容易接受和掌握安全知识和技能，参与安全教育的热情就高，学习安全常识的积极性增强。经常教育学生如何防止意外伤害以及各种突发事件的预防及应对等，强化和提高学生的安全意识。
总之中职生的安全教育责任重于泰山，无论学习，工作还是生活，安全永远是第一位的，离开安全一事无成。笔者希望给大家一些启迪与深思，希望每一个中职生，健康成长快乐生活。安全重于一切，珍爱我们的生命，把健康和希望献给我们有价值的人生！
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