存在问题：
1、 大部分护士和管理人员对护士规范化培训认识不足，或者根本没有将其放在心里，只认为是微不足道的小事。
2、 管理者认识不够到位，始终采用传统的护士培训方式，对护理人员重使用，轻培训，忽视了培训工作的不扎实。
3、护士培训制度不完善，当前护士培训制度更多是以年龄进行划分，而没有从更深层次的工作经验，教育学历，护士支撑等进行，培训细节不够完善，同时培训的内容相对粗糙，整体设计不够精准，适用性不强。
4、护理队伍的师资质量有待提高，我国目前医护培训的师资力量缺乏，临床护理师资团队的整体素质相对低下。尽管不少医护人员拥有相对丰厚的工作经验，但是缺乏扎实的理论基础。
改进措施：
1、 培养优秀的医护人员是一个缓慢而持续的过程，因此转变护理人员的观念，转变管理人员的观念是一个必不可少的过程，从当前做起。
2、 管理人员制定更为规范科学的培训方式，可以从岗前培训，新手适应期，技能成熟期和临床轮转期四个方面进行，进一步提高培训效果。
3、 国家注重提高医疗团队的师资力量，从国家，医疗机构和个人三方面进行，共同努力，相互协作，进一步提高护士规范化培训质量，切实打好理论基础和培养。
4、 管理人员拓宽护士规范化培训渠道，从多渠道和多形式的培训当时进行，注重护士的临床操作能力，采用高资历护士与新护士“一对一”的方式进行实践指导，切实进行。
温馨提示：
