没有双人头等舱并不意味着211。双一流是指建设世界一流大学和世界一流学科。这不仅是党中央、国务院作出的重大战略决策，也是继“211工程”和“985工程”之后我国高等教育领域的又一项国家战略。
建设一流的教学队伍。“双一流”战略将进一步落实人才强国战略，加强高层次人才的支撑和引领作用，加快培养和引进一批一流科学家，学科带头人和创新团队活跃在国际学术前沿，满足国家重大战略需求，汇聚世界人才。“双一流”战略加强师德师风建设，培养造就一支有理想信念、有道德情操、知书达理、有爱心的优秀教师队伍。
培养拔尖创新人才。“双一流”战略坚持立德育人，突出人才培养的核心地位，着力培养具有历史使命感、社会责任感、创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型人才。
提高科研水平。“双一流”战略以国家重大需求为导向，提升高水平科研能力，为经济社会发展和国家战略实施做出重要贡献。“双一流”战略坚持加强学科布局的顶层设计和战略规划，着力建设一批国内领先、国际一流的优势学科和领域，提高基础研究水平，努力成为国际学术前沿的平行甚至领先者，推动加强战略性、全局性、前瞻性问题研究，着力提高重大问题解决能力和原创创新能力。
继承和创新优秀文化。“双一流”战略加强了大学文化建设，增强了文化自觉和制度自信，形成了推动社会进步、引领文明进程的一流大学精神和各具特色的大学文化。“双一流”战略坚持以价值观指导知识教育，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导教师专心教书育人，沉着学习，引导青年学生努力学习、修身养性、辨别力、诚实守信，使社会主义核心价值观得到基本贯彻，形成良好的校风、教风和学风。
努力推动成果转化。“双一流”战略深化产教融合，把建设一流大学、一流学科与促进经济社会发展紧密结合起来，着力提高高校对产业转型升级的贡献率，努力成为推动产业技术变革、加快创新驱动的源泉。促进高校学科、人才、科研、产业的互动，打通基础研究、应用开发、成果转移、产业化链条，促进和完善市场导向的成果应用转化机制，社会资本参与与多因素深度整合
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