在高中二年级，你可以得到450分，这表明学生的基础仍然不错，属于中等水平。在高中第三年，如果你能仔细复习，找出遗漏，填补空白，完善基础，改进短板，多做问题，总结和总结科学习题的共同特点，则很有可能提高100分。这一切的关键是找出知识缺陷和能力弱点，然后进行有针对性的评审和改进。
高中二期普通考试的总分达到450分，不难看出这位理科学生或多或少会有一门局部科目，甚至在某一科目上考得特别差。如果发生这种情况，如果你想在高考中取得很大进步，我认为最好在薄弱科目上“做足够的家庭作业”。
我们知道桶的水容量取决于最短的板。“短板”越短，桶里装的水就越少。同样，科目越偏，考生完成“短板”的次数就越多，并尝试在薄弱科目上花费大量时间，因此在高考期间给自己一个惊喜而不是恐惧是可能的。
高二通常得450分。要提高高考加分的效率，不仅要弥补薄弱学科的“弱点”，还要在各学科的基础知识上多下功夫。“地基不强，大地移动，山峦摇晃”。掌握高考试题和基本试题。如果中等难度的问题能很容易地解决，即使所有的难题都错了或没有完成，他们也能得到比450分多得多的高考分数。
这是因为在大多数地区，在每份高考试卷中，题目的难度比一般为7:2:1，70%相对简单，20%中等难度，只有10%是最难的。如果高考总分是750分，只要掌握80%的分数率，高考分数就可以达到600分。
在高中的第二学期，大部分的知识都已经学会了。也许只有一小部分还没有学会。教师上课的速度也很快。许多学生赶不上老师上课的速度。在这个时候，如果你想提高你的成绩，你必须了解关键点。如果你觉得你不理解这门课，下课后，让一些理解这门课的学生理解重点是什么。然后我们会做好课本上的练习，并为这门课写更多的练习。经过很长一段时间，它将是有效的。
在老师上课之前，我们应该预习一下这节课要学的内容，以便我们能尽快赶上老师上课的速度。我们所了解的知识可能比课前不预习的要好得多。提及分数并了解如何学习、学习方法是什么以及有哪些方法非常重要。如果这些都不清楚，我们都没有办法学习。
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