针对中国人民大学和河南应用技术职业学院哪个好这个问题，培训啦小编从中国人民大学和河南应用技术职业学院的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对中国人民大学和河南应用技术职业学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。
中国人民大学和河南应用技术职业学院哪个好数据比对
| 数据维度 | 中国人民大学 | 河南应用技术职业学院 |
| 所在省份 | 北京 | 河南 |
| 隶属部门 | 教育部 | 河南省教育厅 |
| 学校类型 | 综合类 | 理工类 |
| 学校标签 | 双一流，保研资格，强基计划，卓越法律人培养计划 | |
| 学校网址 | http://www.ruc.edu.cn/ | http://www.haict.edu.cn/ |
| 属性 | 公办 | 公办 |
| 学校级别 | 本科 | 专科 |
| 创建时间 | 1937 | 1983 |
| 重点学科 | 16 | - |
| 学生数 | 2万~3万 | 1万 |
| 博士点数 | 124 | - |
| 院士人数 | 4 | - |
| 硕士人数 | 183 | - |
| 学校LOGO |  |  |
| 推荐星数 | ★★★★★★★★ |
中国人民大学相关介绍
中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”。是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。
河南应用技术职业学院相关介绍
学院师资力量雄厚，其中80%为中、高级技术职称，"双师型"教师132人，具有研究生学历和硕士学位的教师75人，博士学位教师3人，省级教育教学专家2人，学科及学术技术带头人27人。学院学术氛围浓厚，科研成果显著。主编、参编教育部规划教材近百部，多项科研成果经省级鉴定并转让使用，经济效益良好。学院形成了一支梯次结构合理，学术水平高，实践能力强，爱岗敬业，求真务实的教师队伍。
温馨提示：