国家公务员考试人民警察主要考查职业素养、基础知识、基本能力这三个方面。
一、职业素养，主要测查报考者的政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知水平。
1.政治素质
（1）政治立场与忠诚度（2）政治敏锐性与鉴别力
2.职业道德和纪律要求
（1）人民警察核心价值观（2）人民警察职业道德（3）人民警察职业纪律
二、基础知识，主要测查报考者掌握有关法律和公安基础知识，及运用相关知识分析与解决问题的能力。
1.法律基础知识及执法依据
（1）中国特色社会主义法治理论（2）法学基础理论（3）宪法基础知识
（4）民法基础知识（5）人民警察法基础知识（6）行政执法基础知识
（7）刑事执法基础知识
2.公安基础知识
（1）公安机关的性质、任务、职能、职权与组织管理（2）公安工作的根本原则、路线、方针、政策及公安历史沿革（3）公安队伍建设（4）公安执法监督
三、基本能力、主要测查报考者在有关执法勤务活动中，正确观察、判断、分析案（事）件，严格守法、规范执法，有效沟通协调，妥善应对处置的能力。
1.群众工作能力
（1）宣传教育（2）沟通协调（3）组织动员（4）服务群众
2.行政管理能力
（1）调查研究（2）纠纷化解（3）风险识别（4）风险防范
3.信息工作能力
（1）信息收集（2）信息分析（3）信息应用
4.实务工作能力
（1）巡逻（2）接警与处警（3）安全检查（4）安全保护
5.应急处理能力
（1）事态研判（2）信息上报（3）合理处置（4）善后恢复
公务员警察考试科目如下：
公安专业科目主要会考三个方面的内容：职业素养、基础知识、基本能力。其中，职业素养的考查重点在于考生对职业道德和纪律要求的掌握情况，试题难度比较小，关键是要记忆大量的知识。
基础知识的考查内容，按照往年的情况来看，都是围绕基础法律知识和部分与公安实际工作有关联的法律部分知识展开的。
另外，试卷可能还会涉及一些公安专业的常识知识，考生做题时需要结合相关知识合理妥善的分析与解决实际问题。
基本能力考查的能力主要是根据所学知识合理、妥善的执法以及分析实际的案例。这一块通常都是公安专业科目笔试的一个重难点。
公务员考试警察职位的招录方式：
社会招录（国考、省考）、公安院校联考、定向选调、部队转业以及特招等，都是警察职位常见的招录方式。
社会招录是面向社会的，比起公安联考而言，招考的范围更广。但相应地，竞争也会越大。
从报考条件上来说，只要符合基本的年龄、专业等要求，非公安类专业的往届生也能报考。
公安院校联考则是统一招录人民警察考试的途径，主要对象为全国公安院校公安专业应届毕业生（含研究生）。
对于该专业的毕业生来说，有一个优势在于专业知识比较熟悉，因为公安院校的必修课就包括公安专业科目。
警察公务员考试1.笔试科目为《申论》、《行政职业能力倾向测验》、《公安基础知识》三科，分别占总成绩的25%、25%、20%。不加试专业测试的特殊专业职位笔试科目为《申论》、《行政职业能力倾向测验》，分别占总成绩的35%. 2.心理素质测试。所有考生均进行心理素质测试。心理素质测试采取笔试方式，测试结果与笔试成绩同时公布。
3.资格复审及面试。4体能测试。
5.体检、考察6.公示二）申论测试的内容结构就形式和结构而言，申论试卷主要由以下三部分组成：
1.注意事项部分。
（1）申论考试与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料能力与对表达能力并重的考试。
（2）作答时限：阅读材料40分钟，作答110分钟。
（3）仔细阅读给定的材料，按照后面提出的申论要求依次作答。
2.资料部分。给出约1500字的材料，内容可能涉及政治、经济、法律、教育等社会现象的诸多方面。
3.申论要求部分。
（1）请用150字的篇幅，概括出给定资料所放映的主要问题。
（2）请用不超过300字的篇幅，提出给定材料所放映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性。
（3）就所给定资料放映的问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，论述深刻，有说服力。
（三）申论考试的主要内容1.审读材料所谓审读材料，就是对给定材料的阅读、审视、分析、理解、把握，以确定材料放映的主要内容、主要观点、主要问题，从而为下一步回答问题做好准备。申论考试首先给出1500字左右篇幅的基本资料，后面三部分问题都是建立在这个资料之上的。因此，审读材料是申论考试的第一道关口。要认真、深入、准确地读懂材料，把握住材料的思想性和隐喻义，这是回答后三部分问题的前提和基础。例如，有这样一个材料：有个船夫在急流中驾驶小船，船上坐着一位要渡河的哲学家，于是发生了下面的对话。哲学家：船夫，你懂历史吗？船夫：不懂。哲学家：那你就失去了一半生命。哲学家又问：你研究过数学吗？船夫：没有。哲学家：那你就失去了一半以上的生命。这时一股巨浪扑来，击翻了小船，哲学家和船夫两人都落入水中，于是船夫喊道：你会游泳吗？哲学家：不会。船夫：那你就失去了整个生命。这是马克思给他女儿讲过的一个阿拉伯寓言。这个寓言的隐喻义是什么？有人说，这是比喻那些有了知识就盛气凌人的人是没有好下场的；也有人说，这是比喻那些表面上有知识而实际上没有知识的人最终没有好结果；还有人认为，这个寓言比喻了生活中没有知识的人比有知识的人更吃香；等等。其实，这几种说法都不符合材料蕴含的寓意。因为哲学家并没有盛气凌人，也不能武断地说他就是那种表面上有知识而实际上没有知识的人，而更吃香的看法更是脱离了材料的实际。寓言中关于生命的三段话，实际上构成了鲜明的对比，而最后船夫讲的“那你就失去了整个生命”一句，是关键句，它的隐喻义就是：你知识再多，如果不能解决眼前溺水的问题，又有什么用呢！明白了这一点，就可用来比喻说明任何科学，不能解决现实问题，就是无用的科学，由此提出理论必须结合实际的命题，就十分自然贴切了。
2.概括问题部分这部分接近于综述，写法多样，没有固定的格式。根据所给材料内容性质的不同，可按时间顺序归纳，也可按不同的方面和层次进行概括，还可按不同的观点进行比较综述，不管用哪种格式概述，都要将所给材料进行归纳、整理及分析比较，阐明给定资料反映的主题或主要观点、主要内容等。一般来讲，根据给定材料的不同，要求概括的问题主要有两种：
一是概述内容，就是概括材料反映的问题包括几个方面、几个层次；二是概述观点，就是概括材料反映的内容包含几方面意见、争议。
3.提出方案部分本部分的解决方案是针对前面概括的问题而言的，前面概括了几个方面或层次的问题，这里就要体现几个方面或层次的答案。在拟定方案的思维过程中，首先要力争方案的多样性，然后，根据实施方案的需要和可能，求得最佳方案。
4.议论文部分
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