根据思维活动凭借物的不同，分为感知动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三种。
感知动作思维是一种依赖实际动作为支柱的思维。特点是以实际操作解决直观的、具体的问题;具体形象思维是一种利用头脑中的具体的形象来解决问题的思维;抽象逻辑思维是一种借助于语词、符号来思考的，因而也称为语词逻辑思维，7岁以后的儿童开始出现抽象逻辑思维。
根据思维活动探索目标方向的不同，分为集中性思维和发散性思维两种，集中性思维又叫辐合思维、求同思维，是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，也就是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的答案。
发散性思维又叫辐射思维、求异思维，是沿着各种不同的方向去思考，追求多样性的思维。如，学生在列举砖头的用途时，也需要朝着不同的方向去思考。
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