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初中教师资格证影响遗忘进程的因素

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影响遗忘进程的因素很多,主要有以下几个因素:

学习材料的性质是影响遗忘进程的因素之一,学习材料是指材料的种类、长度、难度、系列位置以及意义性,不同的学习材料对于记忆者来说是不同的,学习材料有趣、长度短、比较容易记忆、意义性大,这样的学习材料就比较不容易遗忘。

识记材料的数量和学习程度的大小:一般来说,材料越多,要平均诵读的次数和时间也多,不及时复习,就越容易遗忘。学习程度太小或太大,都不利于对知识的记忆。

记忆任务的长久性与重要性:长久的识记任务有利于材料在头脑中保持时间的延长,不重要和未经复习的内容则容易遗忘。

识记的方法:以理解为基础的意义识记比机械识记的效果好得多。所以老师在传授知识的过程中经常强调学生学会理解性记忆。

时间因素:根据遗忘规律,记忆的最初阶段遗忘速度快,随后逐渐变慢。

识记者的态度:识记者对识记内容的需要、兴趣等,对遗忘的快慢也有一定影响。

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