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初中教师资格证形式运算阶段的学生特点

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形式运算阶段一般是11岁-16岁的少年,这一阶段学生的思维超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入了形式运算阶段。这一阶段学生心理发展的主要特点是:抽象逻辑思维,能从多种维度对抽象的性质进行思维活动,个体推理能力得到提高;能够进行假设性思维,采用逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;思维是以命题形式进行的,并能发现命题之间的关系;能够理解符号的意义、隐喻和直喻,能够做一定的概括,其思维发展已经接近成人的水平。抽象逻辑思维是这一时期学生的主要特点,如果在做题时看到高层次的能力,大部分就是形式运算阶段的学生特点了,所以大家做题时也要灵活的选择哦。

值得注意的是,皮亚杰的认知发展阶段的这几个阶段是按顺序发展的,考生不能颠倒记忆哦,一定要熟练掌握每个时期的发展特点才能准确做题。

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