公务员导读
公务员考试、事业单位考试、三支一扶、大学生村官、军转干考试
发布时间: 2024年11月25日 08:52
在幼儿的身心发展过程中,以下几个问题经常出现,幼儿教师一定要及时发现并协助家长来对幼儿进行矫正。
发育迟缓:
发育迟缓指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~ 8%之间,在幼儿中是比较常见的一种生长问题。
针对发育迟缓这一现象,可以对幼儿采取以下治疗:补锌,多吃富含锌的食物,必要时可以服用补锌的药物;对幼儿的发育问题,一定要进行早期干预,不要认为孩子长大了就会好起来”的,这种观点是错误的。
肥胖:
现代儿童的肥胖症发病率正在逐年上升。对此病症的具体定义为:儿童体内脂肪积聚过多,体重超过按身高计算的平均标准体重20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重加上两个标准差以上时,即为肥胖症。
儿童肥胖的诱因很多,营养过剩、心理因素、缺乏运动、遗传因素、中枢调节因素等可能引起肥胖。
针对儿童肥胖症的治疗,最主要的是饮食控制,其次是运动锻炼,太胖的需用药物治疗,关键在于自身下决心以及家长们的监督合作。
自闭症:
自闭症是一种广泛性发展障碍,常在3岁前的儿童身上出现。
引起自闭症的危险因素可以归纳为遗传、感染与免疫、脑器质性损害、神经内分泌和神经递质、认知缺陷因素等。自闭症的临床表现为三大类核心症状,即社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
目前医学界对于自闭症通用的有药物疗法、饮食疗法和教育训练法。其中,教育训练法是治疗自闭症的主要方法。
每一个孩子都是天使,需要我们去用心关爱。在幼儿教育过程中一定要早发现、早治疗,还孩子们一个健康的童年。