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幼儿教师资格证考试中词项的限制和概括是什么

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发布时间: 2024年11月25日 09:59

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词项的限制,就是指通过增加词项的内涵、以缩小词项的外延来明确词项的逻辑方法。词项的限制,在语言上通常表现为增加修饰语。不过,也有不通过增加修饰语,而是直接换语词进行限制的。

通过减少词项的内涵以扩大词项的外延,由一个外延较小的词项过渡到一个外延较大的词项,即由种词项过渡到属词项的逻辑推演方法,就是词项的概括。

概括的推演方法有两种,一种是在被概括的词项前去掉种词项的限制词;另一种方法是将表示属词项的词语替换掉种词项的词语。

在进行限制和概括的过程中要注意以下两个问题,以避免犯逻辑错误:(1)并不是所有的修饰语的增加或减少都是限制或概括。(2)要注意区分整体与部分关系和属种关系。

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