萌新的后台经常收到“考前中小学教师资格证技巧”的私信，也有很多宝子们经常问小萌新“作为非师范生如何笔试面试一次性通过拿下多个教师资格证”的，今天集中来解答一下大家的疑问!
从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题;在命题方式上也有规律可循，首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。解答选择题需要有相应的解题技巧。例如：回忆法(直接从记忆库中提取要填空的内容);填入法(把答案填入分析的方法);比较法(把答案两两比较，比出最佳答案);排除法(把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考)。
材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。材料分析题选择的基本都是教育案例，每个案例都突出一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。材料分析题大致可分为描述评价型、分析决策型、方案设计型等。作答时要注重审题，有目的性地去看问题、阅读题干。要注意析题，辨别任何一个有教育意义的信息，首先确定材料内容设计的知识点，然后抓重点，再理清思路，全面考虑问题。答题时要针对问题直接作答，简洁明了;要列出科学的教育理论;要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。最后，切记要用教育理论的专业语言解答。
从出题内容上看，写作题一般涉及教育理论和教育实践，要求考生具备扎实的教育理论基础，对教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、教育法规等内容都烂熟于心，写文章时则要综合知识背景，对理论常识及各类写作素材信手拈来，内化贯通。考生还需结合已有的实际经验，使文章内容深入透彻，而不流于表面。写作时要根据需要按照选定的文体写作。依据文章中心组织、剪裁材料，要合理布局谋篇，安排文章结构。考场作文的结构模式可“简”，列提纲要“快”，立意要“深”，感情要“真”，语言要“美”。
这一阶段的任务就是把基础打好。如何打基础呢?
当然是听课、看书等等。在这个阶段里，至少要看两遍书，因为看一遍发现根本记不住，所以要看两到三遍书，或者听两到三遍课。
看书之后会发现是记住了，但是不会做题，所以看书和刷题要结合起来，比如，你看完这一章之后会刷30题或者50题，主要是为了巩固你所看的内容。
同时要制定目标，比如基础阶段，看完书之后能达到一个什么样的目标?要记住50%的知识点?降低刷题的错误率?比如做到50个题错10-5个，要有目标，到时候才能看这个目标有没有实现，这是夯实基础。
这一阶段的任务是专项突破。什么是专项突破呢?
比如说科目一《综合素质》里面有材料分析，还有作文，这些专项你是否已经掌握了，在专项突破的时候，你要搞定这些大分值的作文，还有科目二《教育教学知识与能力》当中的简答，材料分析等。当然这个阶段除了背诵和积累，还是要刷题的，但是这个时候小萌新建议大家去刷套题，比如真题，模拟题。
前面我们说的是知识点和章节的题，看完这一章，然后刷50题，这个时候同样也要制定目标，比如你要背会多少个简答，背会多少个作文素材，做模拟题你要得多少分等。
【微语】同吃一条鱼，我让你吃大身，我自已吃鱼头。
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