事业编怎么确定A类还是B类

事业单位公告附件的职位表里会写清楚职位的分类及专业要求，考生可对应职位表进行查看。事业单位考试A类是综合管理，重点偏向管理方面；事业单位考试B类是社会科学专技类，重点偏向技术方面。

综合管理类(A类)：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。专业类别：管理学、经济学、金融学、理工学、军事学（文史哲学、政法学也可以报）。

社会科学专技类(B类)：主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。专业类别：文史哲学、政法学、艺术学、体育、政治学、经济学、宗教学等。

如何确定自己考A类还是B类：

这个需要大家在报考的时候，找到原公告里的附件，一般来说，招聘的职位表里会写清楚职位的分类及专业要求。

大家在对应职位表要求和注解时基本就能明确考哪个了，事业单位考试A类是综合管理，重点偏向管理方面；事业单位考试B类是社会科学专技类，重点偏向技术方面。如果自己实在是不确定的话，大家也可以打电话询问一下招考单位~

事业编怎么确定A类还是B类啊？

一、事业单位分类：

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。

综合管理类(A类)：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。专业类别：管理学、经济学、金融学、理工学、军事学（文史哲学、政法学也可以报）。

社会科学专技类(B类)：主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。专业类别：文史哲学、政法学、艺术学、体育、政治学、经济学、宗教学等。

自然科学专技类(C类)：主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。专业类别：物理学、化学、地球科学、生命科学、天文科学、理工学、农学、军事学等。

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中小学教师类(D类)：主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。专业类别：文史哲学、政法学、艺术学、体育、数学、物理等。

医疗卫生类(E类)：主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。专业类别：中西医结合类、中医学类、基础医学类、临床医学类、中西医结合类、法医学类等。

二、如何确定自己考A类还是B类：

这个需要大家在报考的时候，找到原公告里的附件，一般来说，招聘的职位表里会写清楚职位的分类及专业要求。

大家在对应职位表要求和注解时基本就能明确考哪个了，事业单位考试A类是综合管理，重点偏向管理方面；事业单位考试B类是社会科学专技类，重点偏向技术方面。如果自己实在是不确定的话，大家也可以打电话询问一下招考单位~

事业编怎么确定a类还是b类

事业单位考试A类是综合管理，重点偏向管理方面；事业单位考试B类是社会科学专技类，重点偏向技术方面。

综合管理类(A类)：主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。专业类别：管理学、经济学、金融学、理工学、军事学（文史哲学、政法学也可以报）。

社会科学专技类(B类)：主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。专业类别：文史哲学、政法学、艺术学、体育、政治学、经济学、宗教学等。

定义：

事业编制，是指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。

实施单位：

科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。工作人员列入事业编制的单位，其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。

事业单位ABC类是怎么划分的？

一、A类考试的《综合应用能力》

在事业单位考试中，A类所招录的是“综合管理岗位”人员。主要从事的是事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位，这就要求考生具备从事日常行政性工作的能力。因此，A类的考试中便会出现一些针对给定资料进行观点的归纳、资料的分类等题目。这是日常工作中处理文字材料的必备能力要求。除此以外，还会考察到信函的拟写、通知的拟定等文字性质的题目。很明显，这是对日常办公室工作中文字处理能力的考察。另外，还会涉及到一种会务安排以及应急处理的题型。要求考生能够根据题干要求，进行一场会议的妥善安置以及对日常紧急情况的应急处理。这些能力都是日常行政性工作的具体体现。因此，考生要将自己置于这样一个管理者的角色位置上，全面思考进行作答。

二、B类考试的《综合应用能力》

在事业单位考试中，B类所招录的是“社会科学专业技术”人员。主要从事的是事业单位人文社科类专业技术岗位。这一岗位的性质要求考生要具备社会科学领域专业研究的能力。因此，其所考察的题目也就围绕着这些能力展开。其中包括“概念分析题”，考察考生对社会科学类文献的阅读理解能力。“校阅改错题”，考察考生能否在一个文段中发现并改正的能力。“论证评价题”重点在于考察考生的逻辑思维能力，即开展社会科学研究所具备的推论研究能力。“材料分析题”则通过对一则或者多则调查研究的材料进行分析，重点考察考生对社会科学研究过程中，对所获得材料的分析能力。最后，B类的考试中，会涉及到要求考生写一篇议论文，其基本道理与公务员考试中的申论文章道理一样，但是缺乏更多的材料作为背景，需要考生结合实际生活经验、知识储备进行分析论证。这其中是对考生逻辑思维能力、语言表达能力等多方面能力的综合考察。

三、C类考试的《综合应用能力》

C类的《综合应用能力》是针对事业单位“自然科学类专业技术岗位”工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。其所考察的题型主要有“科技文献阅读题”、“论证评价题”、“科技实务题”与“材料作文题”。这些题目主要考察考生阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力”。可以看到，这些能力都是考生进入到自然科学专业技术岗位上开展工作的基本能力。这些能力需要考生有针对性的进行复习备考。

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