山东枣庄教师招聘考试真题

以下是培训啦网校小编给考生整理的山东枣庄教师招聘考试真题，准备参加考试的考生一定要在考前多练练手。

一、单项选择题(每小题1分，共30分)

1我国最早使用“教育”一词的是( )。

A.孔子

B孟子

C.许慎

D朱熹

2新课程改革中提倡的现代师生关系模式是( )。

A.合作模式

B.平等模式

C管理模式

D.授受模式

3环境决定论的代表人物是( )。

A.格赛尔

B杜威

C.华生

D.霍尔

4教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。

A学生具有机械记忆的能力

B教师的知识能力是不一样的

C教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D教育活动完全受到人的遗传素质的制约

5( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

A思维

B反应

C语言

D理解

6在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意

义信息的方法,称为( )。

A观察法

B实验法

C调查法

D故事法

7艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。

A.先快后慢

B先慢后快

C先后一致

D.不快不慢

8下面对教学设计作用的描述错误的是( )。

A.有利于教学理论和教学实践的结合

B有利于教学工作的科学化

C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力

D是提高教师科学知识水平的有效方法

9创设情境的形式主要包括( )。

①文字材料情境

②语言描述情境

③形、声、色情境

④问题情境

⑤实验情境

A①②

B③④⑤

C①②③④⑤

D①③④⑤

10学校心理教育的重心是( )

A.心理规律的掌握

B心理学知识的学习

C.心理素质教育

D理想教育

11教师让学生“即兴回答问题”,这是调动学生的( )。

A.直觉思维

B发散思维

C.常规思维

D.逻辑思维

12.很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘

以三等于二十一”,很多人都反应不出来,这是一种( )现象消极作用的表现

A.发散思维

B定势

C逻辑思维

D启发

13教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的( )。

A搜集信息的能力

B交流、协作和表达的能力

C.创新能力

D解决问题的能力

14用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是( )。

A神经心理学

B构造心理学

C.认知心理学

D社会心理学

15.矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。

A.相对评价

B绝对评价

C定性评价

D定量评价

16教师是( )。

A.教育过程的主体

B教育过程中教的主体

C教育过程学的主体

D教育内容的主体

17未经逐步分析就迅速对问题的答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维是( )。

A.逻辑思维

B直觉思维

C形象思维

D动作思维

18以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

A.学科课程论

B结构主义课程论

C.实用主义课程论

D综合课程论

19在呈现某一事物时,交替变更它存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特

征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为( )。

A.直观教学

B启发教学

C.比较教学

D变式教学

20人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )

A.自我期待感

B自我归因感

C.自我预期感

D.自我效能感

21个人的心理发展存在着关键期,这是由( )提出的。

A瑞士的皮亚杰

B奥地利的劳伦兹

C美国的桑代克

D苏联的维果斯基

22良好班集体形成的标志是( )

A.有明确的奋斗目标

B.有健全的组织系统和领导核心

C.形成了正确的舆论和良好的班风

D.有合格的规章制度和纪律

23推动教育学发展的内在动力是( )。

A.教育规律

B.教育价值

C.教育现象

D.教育问题

24.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”,体现

了哪一种教育方法?( )

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.陶冶教育法

D.品德教育法

25学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为( )。

A.自觉性

B.独立性

C.主动性

D.创造性

26我国教育目的建立的理论基础是( )。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务的学说

B教育必须与生产劳动水平结合的学说

C.马克思主义关于人的全面发展的学说

D.教育必须培养劳动者的学说

27许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干

扰是( )。

A.双重抑制

B.单一抑制

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

28教育学作为一门独立形态的学科,形成于( )。

A.资本主义社会初期

B封建社会末期

C奴隶社会初期

D原始社会末期

29教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

A凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D夸美纽斯和杜威

30教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的( )。

A.导向性

B.对等性

C.强制性

D.有序性

二、多项选择题(共15题，每小题1.5分，共22.5分)

31德育的主要途径有( )。

A共青团、少先队活动

B班主任工作

C课外、校外活动

D政治课与其他学科教学

32思维的基本过程包括( )

A.认知

B.理解

C.分析

D综合

33依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练,强化训练可分为( )。

A奖赏训练

B取消训练

C惩罚训练

D.回避训练

34当代课程改革的共同发展趋势是( )。

A重视课程内容的现代化、综合化

B重视基础学科和知识的结构化

C.重视能力的培养

D重视个别差异

35教育民主化纵深发展的表现是( )。

A.教育普及化的开始

B.“教育机会均等”口号的提出

C教育法制化的形成

D教育民主化的质量和水平的不断提高

36著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论,同时,他还将七个层次需要分成( )

A生存需要

B基本需要

C.社会需要

D高级需要

37教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有( )作用。

A.主导性

B先导性

C整体性

D.全局性

38知识的过程有知识的获得和( )。

A知识的迁移

B知识的保持

C知识的扩展

D知识的提取

39教育学的首要任务是( )。

A发展学生的智力和体力

B.引导学生掌握科学文化的基础知识

C培养学生的创造才能

D指导学生掌握基本技能

40.态度与品德学习的过程包括( )。

A.依从

B.逆反

C.认同

D内化

41问题的解决有发现问题理解问题和( )。

A提出假设

B扩充假设

C.运用假设

D检验假设

42教师培养学生的主体性措施有( )。

A建立民主和谐的师生关系重视学生自学能力培养

B重视学生主体参与课堂获得体验

C教育目标要反映社会发展

D尊重学生的个性差异进行针对性教育

43现代教育的特征主要有( )。

A公共性和生产性

B公益性和免费性

C.科学性

D.国际性

44教育目标的作用有( )。

A.导向作用

B保障作用

C评价作用

D激励作用

45设立学校及其他教育机构,必须具备的条件有( )。

A.有组织机构和章程

B有符合规定标准的教学场所及设施设备

C.有合格的教师

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源

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山东省枣庄市的教师招聘考试内容？

首先教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

(1)教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块

(2)公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识

(3)学科知识一般是所报阶段的学科的知识，比如你报考的音乐，学科知识考点就是音乐这一科目的知识。

在教师招聘考试中，山东省分为省统考和各地市、县区的单独考试，不管是省统考还是各地市、县区单独考试，大部分考试中教育基础知识一般考查95道题左右，占据整套试卷的70%左右的分值。部分地市、县区考试中，比如临沂、泰安等，教育基础知识占30%-40%左右。

综合2019年山东教师招聘考试公告，考试内容主要包含：教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科等六类形式。

枣庄事业单位考试教师类一般都考什么题型呀，望知道的说一下吧，万分感谢

枣庄教师招聘笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式，笔试内容为教育教学基础知识（包括教育学，心理学等专业知识）和教育教学理论及学科知识在教育教学中的运用两部分。考试题型可以参考往年真题。山东各地教师招聘考试题型错综复杂，不只有单选、多选、判断这类的客观题型，还有简答题、案例分析题这类的主观题，更有些地区会考察作文、教学设计这样难度更高的题型，所以备考山东教招，要想增大胜算，必须尽量全题型备考。

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