百科知识杂谈
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发布时间: 2024年11月22日 12:49
一个班里的同学成绩必然是会有分层的,就是有一些人学习比较好办理的钱10%吧,但是大部分人是普通人,可能作业认真一点,不会的题及时请教老师就能达到一个不错的成绩,这个占60%左右,剩下那个吊车尾的30%那就是学生个人的问题。
任何一个老师来教,都不能让班里的所有学生做的都特别好,尤其是现在这种教学模式是大班教学,基本上高中都是50个人乃至更多的人,一个老师他要管控好几个班,他是你的任课老师,但他不是你专门的辅导老师,不可能针对每一个学生都说的特别好,而且学生与学生之间的这个学习习惯,学习惯性,还有智力上的差异,确实是有这些东西有差异就注定了,每个人拿到的成绩都是不一样的,就看学生愿意付出多少了,老师对每一个学生讲述的知识都是那样的。
有人学习会好,因为人家的学习方法好,学习惯性好,因为人家以前就学习好,底子好,学习一些新的知识,有老的知识作为基础,不会那么模糊,不会那么困难,但有些人学习不好,他自己又不努力,老师上课的时候对所有同学讲的知识都是一样的,没有专门趴到某个学生的耳朵边告诉他这道题有什么便捷的解法,所以学习的不好,更多的是学生个人的问题,老师只是尽到了一个引导的责任,师傅领进门,修行在个人。
想让自己学习更好,那就自己更努力,不要谈什么智力差异,有人好像比你聪明,人家很短的时间就能学明白一些事情,这些东西是改变不了的,改变不了的东西就没有必要过多的去想它,你愿意付出更多的时间把更多的精力放在学习上面,你就能拿到更好的成绩,你愿意去做,一定比过去的自己优秀这个也就够了。