这一问题从考官角度思考，主要想通过这一问题，了解考生对于教师的看法、选择教师的初衷和是否具备成为教师的能力。明白这一目的后，我们在回答这个问题时，就可从这三个点出发进行回答。
选择教师这个职业并不是我一时的冲动，而是我在详细的了解教师岗位的特点后，结合自已的职业兴趣和自已的能力做出的职业选择。
“国将兴，必责师而重傅”，日前我国正在大力发展教育事业，国家每年对教育投入的财政占比也越来越大，教育是复兴中华的必然之路，所以在当下和未来，教师这一职业都是不可或缺的。不仅如此，对于我来说，我也十分喜欢教师这一行业。
一方面是出于教师能教授给学生知识从而实现自我价值，另一方面是选择教师这个职业也能得到我家人的支持除了兴趣外，载也对我自已的能力做了考量，我认为我有能力成为一名老师，在大学期间我所学的专业就是我所报考的资格证的专业。
并在专业上获得过四次奖学金，通过大学的学习，系统化了我的知识体系。同时我也系统地学习了教育学和心理学的相关理论，为我威为一名老师打下了扎卖的理论基朏。
除了理论的学习，在大学期间，我还利用课余时间进行了两年的家教，大四时也有过半年的实习经历，这些教学经历丰害了我的教学实践能力，更加坚定了我成为一名老师的决心。
如果本次能顺利取得教师资格证，那我在接下来的教学工作中，一定会更加努力，备好每一次课，总结教法学法，关心学生，威为一名合格的“四有”教师。
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优势答案：
一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话。
而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。
具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：
首先，教师这一职业符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身情况展开)。
其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动，前往贵州、云南等地的偏远地区，与那里的孩子们进行过深入交流。
这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧。
此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经验。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。
最后，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。
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