大家在进行备考考研英语一和英语二时，应该都能感受到英语一和英语二在阅读中的难度和形式的不同。那在本篇文章中我们选取英语一中的阅读的部分长难句，从处理方法、语法分析和翻译的角度来帮助同学们进行解析，以小见大，让同学们系统地掌握长难句分析的方法。
首先，我们选取以下的长难句翻译考题：
(48) Attempts have been made to curb this tendency,for example,by trying to incorporate some measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant’s papers.
其次，我们来找非常明确的方法论来处理这个句子。同学们之前或多或少应该都有所体会，在长难句理解这里，有一个较为成体系的解题方法：第一步要进行断句，第二步要划分句子结构，第三步要调整翻译语序再逐字翻译，最后一步对翻译出来的内容进行前后顺序的调整。
如何划分结构?有一些标志来帮助大家：第一种，标点符号如分号、冒号、句号和逗号(分隔较长成分);第二种，连词如并列连词and、but等，以及从属连词如that、what、who等;第三种，on、in、with等构成的介词短语。
那来实际应用一下。同学们，我们从前往后看这个句子，在句子当中有可以用来断句的标点符号——逗号，所以我们可以在这里直接进行划开。观察一下前后被划开的长度，长度均等且适中。到此，句子结构划分完毕，呈现以下效果：
A. Attempts have been made to curb this tendency,// B. for example,by trying to incorporate some measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant’s papers. 再来按照结构分析一下语法知识。在此，可以看到句中没有明显的从属连词，所以本句没有从句，属于简单句，那就要转换思路，我们按照抓主句，识修饰的逻辑来进行分解。那识别句子的结构必然要从谓语动词来入手，那能够找到的谓语动词有：have been made to curb。那我们来一一分析一下这三个结构。对于结构A，其实就是本句的完整主干部分，我们可以发现这是一个 have been done的被动语态结构，在结构中有一个make to do动词短语，而在短语后的this tendency就是本句的宾语。对于结构B，整体来看都是本句的修饰成分，那具体是什么修饰成分呢?我们来解读一下：for example 是举例的标志，后面出现的by短语部分整体为一 个方式状语，该结构内核心搭配是 incorporate A into B 结构。
其次，根据各自的语法知识特点我们来调整语序进行翻译。A当中没有需要调整语序的部分，在B当中也没有，incorporate A into B 结构译为将...纳入...。
最后，要将分开的三部分根据特点进行组合。我们发现B部分是修饰A的方式状语，对于这个状语，我们进行顺译，所以本句话AB进行顺译。其中核心词汇要进行注意：curb控制;incorporate包含;quantity数量 ;assessment评估，估价，估值。最终的翻译是：人们已经努力去控制这一趋势，例如，试图通过将某种对论文质量和数量 的衡量纳入到申请人论文的评估中。
希望通过对这一个句子的分析同学们能学到长难句解析的系统方法。当然，考研英语的当中要求大家掌握的语言能力还有很多，同学们如果想要系统的提升自己的考研水平，还是要找到途径进行系统地学习。
下面为大家附上往年考题长难句分解汇总：
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