中山大学外国语学院导师介绍：常新萍

姓名：常新萍 性别：女职称：副教授
学院：外国语学院 最后学历：博士
主要研究方向：外语教学、第二语言习得、语篇分析、语料库语言学等

常新萍，女，应用语言学博士，语言学副教授，硕士生导师。1985年毕业于河南大学外语系，1989年获得语言学硕士学位（河南大学），1996年获得应用语言学博士学位（广东外语外贸大学）。1996年9月至今在中山大学外国语学院英语系任教。2000年-2001年到美国伊利诺伊大学厄本-珊贝分校做访问学者。2008年-2009年在英国剑桥英语及应用语言学研究中心做访问学者。
主要学术成果：

（1）发表学术论文近20篇；
（2）编写广东省公务员考试教材和阅读书目两套；主编教材类英语读物多本；
（3）主持和参加校、市、省、国家级项目若干个；
讲授过的主要课程：

本科生课程：综合英语、英语语法、泛读、现代语言与学习策略、英语变体、语义学 等
研究生课程：实验设计与统计学、语言测试 、现代语言学 等

招收和指导研究生：至今已招收和指导硕士生60多人。
发表论文情况：
个别成果题目选摘如下：
1. 模糊性：语言的内在特质之一 ------ 从英语词汇表达的模糊性看语言的本质《中

山大学学报论从：外国语言文学论文集》，1997年6月，pp38-46,中山大学出版社；

刊号：ISSN 1007 –1792 /CN 44-1112/C.

2．外语教学研究中的五种关系,<<全国外语教学与研究优秀论文集>>,1999年7月，

pp2088-2095,中国国际广播出版社；刊号：ISBN 7-5078-0949-8/H.126.

3． 中介语语篇层面上的词汇特征分析，《解放军外国语学院学报》，2001年第6期，

pp18-21,《解放军外国语学院学报》编辑部; 刊号：ISSN 1002 – 722X;

CN41—1164/H.

4．语境化学习与语篇能力的获得，《语篇·语言功能·语言教学》，2002年5月，

pp219-234，中山大学出版社；刊号：ISBN 7-306-01931-7/H.206.

5. 中介语研究面临的挑战，《语言文化教育研究》，2002年第1期，pp1-6,中国国际交流出版社；刊号：ISSN 1605 –5047.

6．交际能力与个性发展，《中华学术论坛》，2004年12月（总第21期）：14-16。香

港：社会科学出版社、香港教育出版社联合出版。刊号：ISSN 1726-3271.

7．基于语料库的中国英语学习者的连词错误特征分析，2005年7月，第一作者，收

录于《基于CLEC语料库的中国学习者英语分析》，杨惠中、桂诗春、杨达复著。

上海：上海外语教育出版社。刊号：ISBN 7-81095-696-5/H·269; pp 267-274.

8. Integration of Humanism in EFL Teaching -- a Teacher’s Explorations (p37-56) in Promenades in Language edited by Sang-Oak Lee,Choong-Yon Park James H. Yoon.

Hankookmunhwasa：SEOUL.

9. 外语课堂上的多模态语用文化介入模式探讨，《海外英语》，2012年5月，pp50-52,CN:34-1209/G4，ISSN 1009-5039.

10. 主编《高级英语》 (广东省公务员考试通用教材) (学生用书,教师用书,练习册) 1999年6月；刊号：ISBN 7-5361-2270-5.

11. 编著《世界名城名校》，2002年9月，广东教育出版社，刊号：ISBN 7-5406-4963-1/H.74.

等等。

承担的主要研究课题：

曾参加国家社科规划基金、国家教委人文社会科学研究九五规划博士点基金项目、广东省哲学社会科学十五规划项目、广州市教育科学九五规划重点课题等项目，主持中山大学校级和院级项目等共计近10个科研项目。
目前在研项目：亚洲地区英语作为通用语研究（广东省横向课题）

研究生报考咨询1V1指导（点击咨询）

免责声明

本文章来源为院校研究生官网，如对稿件内容有疑问，请与院校招生办联系。培训啦转载出于非商业性的教育和科研之目的，不代表赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请来函136311265@qq.com联系修改或删除。

985大学 211大学 全国院校对比 专升本 美国留学 留求艺网