西安交通大学以“三个强化”加快卓越工程师教育培养

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西安交通大学认真学习关于教育的重要论述，牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持“四个面向”、践行“四个服务”，探索新机制、打造新平台、构建新模式，积极探索创新卓越工程师培养方式，努力培养造就爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的卓越工程科技人才。

强化专业建设，探索人才培养新机制。聚焦高精尖缺新工科专业，按照“试验班——新方向——新专业”建设路径，开设人工智能试验班、热流国际班、3D打印班等，试行新方案、新课程，探索与龙头企业合作共建新专业，创办人工智能、储能科学与工程等一批新工科专业。面向新兴产业，改造升级传统工科专业，通过专业规划、教改项目、大类招生等，引导传统专业转型升级。依托机械、能源动力、电气等优势专业，创办智能制造、新能源科学与工程、能源互联网等新工科专业。制定特色人才培养方案，根据专业培养目标和就业导向，调整优化涵盖31个工科专业的课程体系，实施课程大纲定期更新制度，及时引入行业领域前沿内容，获批国家级一流专业建设点40个，省级一流专业建设点25个。构建“规划——建设——评价——改进”闭环改进机制，围绕国家战略与社会发展需求，建设新兴专业，完善生源、培养、资源、教改、质保、效果、特色等7方面、35个观测点的专业综合水平评估体系，每四年开展一轮校内自评。组织全部工科专业开展国家工程教育专业认证，不断提升学科专业建设质量。

强化校企合作，打造科创实践新平台。以国家重大项目为牵引，瞄准人工智能、储能科学与工程、智能制造、医工学等方向，构建本硕贯通的人才培养模式，建立纵向贯通式项目课程体系与横向衔接式理论课程体系，组建跨学科、校企融合师资队伍，不断提升人才培养质量。搭建产教融合创新平台，整合优势学科力量，联合相关行业龙头企业，申请并获批国家储能技术产教融合创新平台。与行业龙头企业、科研院所等共建多学科交叉创新联合体，打造科教一体、产教融合、科研创新、成果孵化全链条式协同育人新平台。实施校企联合“百千万卓越工程人才培养计划”，联合百家行业企业和科研院所，聘请千名卓越工程师，共同培养万名高素质工程师。2022年建设创新联合体项目34项，合作单位52个，遴选企业导师192名，录取专项研究生187名。

强化目标导向，构建实践育人新模式。校企协同、学科专业交叉建设菁英班，校企联合优化人才培养方案和课程体系，贯穿学生培养全过程，推动实现学生修读专业方向、校企师资、实践育人方法和学生能力素质“四融合”，探索构建协同育人新范式。通过“一队一策双师资”和“一人一题双导师”，培养学生解决复杂工程问题能力。近年来，共建设24个菁英班，引进115名行业专家，覆盖校内所有工科学院。依托交叉创新实践平台开展国创项目、学科竞赛100余项，学生获得机器人世界锦标赛、国际航空设计大赛等多个国际赛事冠军。建立创新创业联动协作工作机制，成立由校领导任组长的专项工作领导小组，邀请具有丰富经验的教师和企业专家担任顾问，定期研讨部署学校创新创业教育工作。加强实验教学示范中心和实验室建设，拓展校外实践育人平台，年均开放600余个实验项目，4500余名本科生加入，依托平台参加各类竞赛获奖400余项，发表论文近200篇；建立400余个校外实践教育基地，年均开展实习7000余人次。构建以国、省、校创新训练项目及学科竞赛为载体的分层次、结构化创新能力培养体系，每年投入经费400余万元推进创新创业训练计划，近五年本科生发表论文186篇、获得专利授权118项。积极组织参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事，获国家级金奖22项，累计孵化学生创业企业197个，吸引各类投资近11亿元。

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