北京师范大学课程与教学论考生2023年考研备考规划

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2022年考研初试已经过去，2023年的考生要开始备考考研了。在备考初期，2023年的考生要根据自己的备考时间制定考研备考规划，同时还要考研择校与择专业做好前期的信息准备工作。从现在到2021年考研初试差不多有11个多月的时间，那在这将近一年来的考研备考时间里，2023年的考生究竟怎样规划才更为合理呢?小编在本篇“北京师范大学课程与教学论专业考生2023年考研备考规划”中为报考北京师范大学课程与教

2022年考研初试已经过去，2023年的考生要开始备考考研了。在备考初期，2023年的考生要根据自己的备考时间制定考研备考规划，同时还要考研择校与择专业做好前期的信息准备工作。从现在到2021年考研初试差不多有11个多月的时间，那在这将近一年来的考研备考时间里，2023年的考生究竟怎样规划才更为合理呢? 小编在本篇“北京师范大学课程与教学论专业考生2023年考研备考规划”中为报考北京师范大学课程与教学论专业的考生提供考研备考规划，报考北京师范大学课程与教学论专业的考生可以参考一下。

北京师范大学院校介绍

北京师范大学校园总面积1048亩，2004年在校学生2万余人，其中本科生8300余人，研究生8800余人，长期留学生1500余人。现有教职工近3000人，其中正高职称的教师407人，副高职称的教师729人。学校现设19个学院（文学院、哲学与社会学院、经济与工商管理学院、教育学院、教育管理学院、心理学院、外国语言文学学院、艺术与传媒学院、汉语文化学院、政治学与国际关系学院、数学科学学院、信息科学

北京师范大学课程与教学论专业介绍：

一、专业解析：
(一)学科简介
课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
(二)培养目标
系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力; 具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。
(三)研究方向
01课程与教学的理论与实践研究
02基础教育课程的理论与实践研究
(注：各个招生单位研究方向略有不同，以上以长春师范学院教育科学学院为例)
(四)考试科目
01)101政治理论
02)201英语或202俄语或203日语
03)311教育学专业基础综合
(各个招生单位考试科目略有不同，以上以长春师范学院为例)
(五)相近学科
与此专业相关的学科有：教育学原理，教育史，高等教育学，教育技术学，比较教育学，学前教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育经济与管理。

北京师范大学课程与教学论历年录取分数线图表：

北京师范大学课程与教学论历年录取分数线：

北京师范大学专业考研备考技巧

1. 制定合理的考研备考时间安排

考生备考时间长达半年乃至一年，合理的时间安排可以使考研事半功倍，反之则可能是事倍功半。每个考生的实际情况有所不同，考生要根据自己的情况制定适合自己的考研备考时间安排，做到量体裁衣、循序渐进。

2. 找到做题技巧

一般而言，考生在考研备考时期要开始做大量的习题，为什么要做题?做题的目的是什么?很多考生搞不清楚。做题的目的是研究题目的规律，总结、掌握答题方法，在不断的学习实践过程中，形成自己的一整套方法。只有掌握了方法才能灵活应对各种问题。一味地追求做题的数量，而没有把一道题深入的挖掘、体会其精华，就很难有长足的进步。所谓“百鸟在林，不如一鸟在手”，考研做题正是在精不在多。

3. 保持良好的备考心态

在漫长的考研备考时间段，很多考生会由于各种压力出现焦躁、不安、孤单等情绪。心态是考研的拦路虎，保持良好的心态在考研备考中至关重要。考生可以经常暗示自己以一颗平常心对人待事，给自己加油鼓劲。

如果考生在复习过程中出现负面情绪时，可以停止学习，进行一些休闲的工作，比如浏览考研网站、和研友们交流。每周好选择半天到一天去爬山、逛街。当然，保持良好的备考心态比较有用的方法是在备考生活中保持良好的作息习惯、充足的睡眠和清淡的饮食。

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