首都师范大学教育技术学考研难吗？

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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求过。”要问这句话谁听了比较有深切感悟，莫属教育技术学专业硕士。近年来，报考首都师范大学教育技术学专业硕士的学生不断增加，首都师范大学教育技术学专业的招生名额也逐渐放宽，再加上首都师范大学属于国内重点高校，使首都师范大学教育技术学专业一举成为2023年考研的一大热门选择。想要报考首都师范大学教育技术学专业的考生在报考前心里难免有些忐忑，不知道首都师范大学教育技术学考研难

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求过。”要问这句话谁听了比较有深切感悟，莫属教育技术学专业硕士。近年来，报考首都师范大学教育技术学专业硕士的学生不断增加，首都师范大学教育技术学专业的招生名额也逐渐放宽，再加上首都师范大学属于国内重点高校，使首都师范大学教育技术学专业一举成为2023年考研的一大热门选择。想要报考首都师范大学教育技术学专业的考生在报考前心里难免有些忐忑，不知道首都师范大学教育技术学考研难吗?为了解答考生的疑惑，培训啦小编为考生整理了首都师范大学教育技术学专业的一些基本情况，一起来了解下吧!

首都师范大学教育技术学专业介绍：

生活在信息爆炸的时代，现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术已广泛应用到教育领域，教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员，教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。
1、研究方向
01信息化教育
02计算机教育应用
03教育电视
(注：各大院校的研究方向略有不同，以聊城大学为例)
2、培养目标
本专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：
较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。
在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语。
热爱教师工作，具有健康的体格。
3、研究生入学考试科目(以聊城大学为例)
①101思想政治理论
②201英语一
③616教育技术学
④824计算机应用基础
4、主要课程
教育学、视听心理学、高等数学、普通物理、电子线路、电视原理、摄录设备原理与维护、教育技术学、常规电教媒体、电教摄影、电视教材编导与制作、教育传播学、教学设计、计算机应用基础、程序设计语言、微机原理、计算机辅助教育、多媒体技术与应用、网络应用、有线电视系统、电化教育管理、教育技术研究等。
(注：以上以聊城大学为例)

首都师范大学教育技术学就业前景：

本专业学生毕业后可从事如下几个大方向：1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生；2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生；3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生；4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生；5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

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