北京王府学校

招生对象：小学 初中 高中

留学国家：美国 加拿大 澳大利亚 英国 其他国家

课程方向：双语课程 艺术课程 AP课程 IB课程 加拿大课程 ALevel课程

学校性质：国际学校

招生状态：正在招生/可插班

授课方式：双语

学校地址：北京市昌平区王府街11号

北京王府校区创建于1996年，自建校以来，秉承“以德施教、育人为先、中西合璧、励志未来”的教育理念，实现了传统教育与国际教育相融合，传统授课方式与移动教学、卫星视频授课相结合，课程多元化与选课个性化相结合。旗下北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园，完备的K-12教育格局，以培养具有国际视野和全球竞争力的复合型精英领袖人才为使命，领航中国国际教育。

作为北京市首家中外合作制学校，北京王府学校分别于2003年与2006年率先引进ALevel课程和AP课程，是美国大学理事会(The College Board)授予的中国唯一AP教学示范校，也是北京首家剑桥大学国际教育考试中心。2018年1月，北京王府学校获得国际文凭组织(IBO)授权，正式成为IB学校。2021年2月，王府学校正式通过美国西部学校与学院教育联盟(WASC)认证。

自建校以来，北京王府学校始终坚持与国际接轨的办学理念，和世界各地的教育机构与知名学府建立广泛联系，开展全方位、多层次的交流与合作，持续为王府学子提供优质的全球化资源，搭建高规格国际化平台。

教学特色

【分层教学】

王府学校团队12年的分层教学实践，将每一个学生视为独立的个体培养，在综合评价学生知识储备、学习能力，以及预测学生潜能的情况下，将学生分配到合适的层级学习。为学生分层，能最大限度地让不同学习基础、不同学习风格的学生获得与自己相适宜的成长环境，有益于自信心的培养，并从中体会学习的乐趣享受收获的成就感。

【走班上课】

在王府学校，走班上课实现了任课老师在专业教室与学生的充分交流，促进了学科教学的发展，增强了学生学习兴趣，学生逐渐在学习中找到将来发展的方向，真正达到了教学相长。同时也扩大了学生的交往范围，加大了学生间的相互影响，有利于培养学生们的团队协作能力。

【移动教学和卫星课堂】

王府学校具有敏锐的教育前瞻性，智慧校园建设始于2010年，多年来，学校从打造硬件设施和提升软件环境两方面推进智慧校园建设，在移动教学和卫星网络课堂领域取得一定成果，在促进教育公平领域做出积极贡献。

移动学习不仅帮助学生告别沉重的书包，还给予学生随时随地进入到学习状态的便利。借助阶段性型数据分析，让学生掌握自己的学习效果，便于及时自我调整学习心态和方式。教师通过移动学习技术能细致了解每个学生的学习进度和程度，在关注个体差异的同时，快速便捷地推送个性化学习解决方案。王府学校的移动学习打造以人为本、全面开放的学习平台，经过“大数据分析”，实现“学习个性化和定制化”，达到全员“智能学习”的目标。

学校自2013年起，连续多年参加联合国教科文组织在巴黎举办的移动学习周，在国际舞台上展示王府风采，2016年7月联合国教科文组织的数十位专家来访王府学校参观考察王府移动学习成果，2019年2月北京王府学校移动学习实践入选成为联合国教科文组织全球移动教学最佳案例之一，并将学校践行移动学习的经验及成果撰写成白皮书，由联合国教科文组织在全球范围内出版发行，而王府学校也成为中国地区唯一一个自下而上推行移动学习入选的最佳案例。

卫星课堂的开设，不仅通过卫星服务站与国外资源的互动，加强了王府国际教育的优势地位，同时，学校借助此平台将王府的国际教育，以及国外更多的教育资源输送给有需要的学生，尤其是义务帮扶如延安、六盘水、井冈山等在内的偏远地区的学生，几年下来，助教帮扶学生已达2万余人次，课时已达五千余小时，彰显王府教育的情怀。

师资队伍

优秀的师资力量是教学质量的根本。王府学校拥有一流的教师团队，师资结构达到40%外教、40%海归、20%中教双语教师，总人数达到900+，是实施国际教育的优质师资配置。

同时，为持续提高教师教育教学水平，学校为所有教师提供多种形式的校内外培训机会，如安排教师参加国内外教师培训和学术会议，鼓励并全额资助优秀教师到全球顶尖教育学院攻读硕士、博士学位。迄今，王府学校已选派150名教师学习哈佛大学WIDE WORLD课程，其中17位教师被哈佛大学认证为教练；培养出7为北卡教堂山大学教育学院硕士，26位北卡州立大学教育学院硕士，1位哥伦比亚大学教育学院硕士。此外，每年有多达200人次的学术会议及培训。

学校还投资2500万元建立了博士工作站，与多所国家级实验室合作共同参与课题研究。

机构认证

中国社会组织评估等级AAAAA；

北京市首家中外合作办学许可证；

美国西部学校与学院联盟（WASC）认证；

美国大学理事会AP教学示范校；

国际文凭组织授予的IB学校；

美国教育考试服务中心ETS首选合作伙伴；

剑桥大学（北京）国际教育考试中心；

牛津AQA金牌学校；

牛津AQA国际课程学习中心；

牛津AQA国际A Level 考试中心；

北卡大学（北京）教育学院；

北卡州立大学教育学院北京中心；

AP考试中心；

教育部考试中心GRE考点；

教育部考试中心TOEFL考点；

教育部考试中心IELTS考点；

SAT预备考试中心；

青少年对外西班牙语水平证书考试考点（即青少年DELE考试）；

HSK汉语水平考试考点；

全国美术考级考点

北京王府学校环境：

北京王府学校演播厅

北京王府学校校园正门

北京王府学校教学楼

北京王府学校操场

北京王府学校体育馆

北京王府学校健身房

北京王府学校电子预览室

北京王府学校报告厅

北京王府学校师资力量：

北京王府学校招生简章：

北京王府学校小学部招生简章

北京王府校区创建于1996年，自建校以来，秉承“以德施教、育人为先、中西合璧、励志未来”的教育理念，实现了传统教育与国际教育相融合，传统授课方式与移动教学、卫星视频授课相结合，课程多元化与选课个性化相结合。旗下北京王府学校、北京王府外国语学校，完备的K-12教育格局，以培养具有全球胜任力的复合型精英领袖人才为使命，领航中国国际基础教育。

北京王府学校小学部秉承“启蒙教化，素质教育”的教育理念，融合中国基础教育的传统优势与世界先进教育的精华于一体，坚持走特色化、国际化道路。

招生对象

1、适龄一年级新生

2、一至六各年级插班生

特色班型

1、PYP融合班

班级人数22人左右，中、外教班主任共同管理班级与日常教学，一、二年级额外配备一名英文流利的驻班老师，各班导育老师全方位照看学生的饮食起居。外教与学生的每日课外互动时间为2小时。PYP融合班拥有国际文凭组织（IBO）的官方授权，保证学生在达到国内义务教育课程目标的基础上，同时达到IB国际课程的小学目标，能够顺利衔接国内传统公立学校及国际任何一所IB学校。

2、综合素质班

班级人数28人左右，一、二年级配备行政班主任，形成班主任、行政班主任、生活老师“三位一体”的全方位班级管理模式。综合素质班在完成国内义务教育核心课程的基础上，通过中、外教相互配合教学，课内真实场景的听、说、读、写、唱、演等方式，结合不同形式的英文活动来提高学生的英语运用能力，促进学生多元发展。

课程体系

核心课程

融合中国基础教育传统优势与世界先进教育精华于一体。秉持“中西合璧、多元发展”的教学理念，以国家课程为教学核心，为学生打好坚实的知识与技能基础，培养学生良好的思维习惯，形成学生核心素养。

艺体课程

在国家课程标准的基础上，形成了符合学生发展特点的特色校本课程体系。游泳课程、舞蹈课程均为必修课程。学生在保证核心课程学习的同时，在艺术修养和健康体魄方面也得到了充分发展。

ASA素质课程

学校开设近百门ASA素质课程供学生选择，旨在培养全面发展且有一技之长的优秀人才。鼓励学生选择一门素质课程长期学习，最终发展成为一项特长。

拓展课程

丰富多彩的校内外、国内外社会实践活动，将课堂上学到的知识与社会实践结合起来，加深学生对课堂学习内容的理解和对社会的认知；注重学生生活及劳动体验，培养学生的劳动实操能力，锻炼学生的组织及领导力。

PYP主题探究式课程

学校致力于开展以学生为中心的学习，基于IB超学科的六大主题，打破地域、人为等界限，引导学生围绕中心主题展开探究，以帮助学生更好地理解自身、社区乃至整个世界，以此培养学生的探究精神。

S.T.E.A.M.特色课程

通过跨学科整合的形式，更好地激发学生的学习兴趣，以项目制学习为基础，将科学、科技、工程学、艺术及数学知识进行有机结合。以解决实际问题为宗旨，强调学生团队协作和沟通表达能力的培养，做到真正的“学以致用”。

师资配备

教学经验丰富的资深外籍教师；具有海外留学背景的双语教师；具有丰富教学经验的国内资深教师；有多年学生管理经验的导育老师；综合师生比达到1:5。

北京王府学校初中部招生简章

初中部秉承“以德施教、育人为先”的办学理念，融合中国基础教育的传统优势、世界先进教育的精华，将国际先进的教育思想、教学方法与中国传统文化相结合，通过优秀的教师队伍、丰富的教学资源和博采众长、中西合璧的教学体系，为学生提供优质个性化教育，使学生生理、心理、知识、体能、思想和责任感全方位健康成长，培养适应国际社会发展的复合型人才。

二、课程介绍

作为一所IBO官方认证的IB学校，北京王府外国语学校初中部以国内义务教育课程体系为基础，辅以IB-MYP教育理念体系为框架，兼容英国中学阶段Secondary 1/IGCSE学科内容，既重视基础知识积累，也关注学习习惯和能力的培养，为学生的终身学习打下坚实的基础。

1、教材选用：

1）国家课程初中教材；

2）中西融合的教学资料；

3）分级英语阅读书籍。

2、师资配备：

1）来自英美国家的资深外教；

2）具有海外留学背景的双语海归教师；

3）教学经验丰富、专业功底深厚，具有全英文授课能力的中教双语教师；

4）管理经验丰富的班主任及宿管老师。

3、授课方式：

1）以学生为主体的教学：

以学生为中心，小班授课，英语分层走班。

2）探究式课堂：

围绕“提问—行动—反思”三个环节建立探究式课堂，尊重不同观点，指导分析和理解，培养创造性、批判性思维，锻炼学术研究能力。

3）跨学科学习：

通过跨学科知识应用和社会实践课题指导，帮助学生深层次理解各学科知识，融会贯通，培养理论与实践相结合的学习方法。

4、天赋与才能发展：

1）培养拓展孩子音美双向能力；

2）中西乐器演奏、声乐、舞蹈、音乐剧、戏剧等双语音乐艺术小课堂；

3）素描、油画、书法、手工作品等丰富的艺术课堂；

4）资深体育教师、基础体能训练、各类体育项目的专业指导；

5）国际标准下的特色设计学科课程；

6）开设五大类25个小类的丰富的社团活动，充分拓展学生的兴趣点和培养学生的自主性。

5、国际标准化考试及学科竞赛：

1）IGCSE课程证书、CEPT、托福、雅思考试等；

2）AMC、KangarooMath、Waterloo、BSc等专业学科竞赛；

3）创客大赛、机器人大赛等科技设计类竞赛。

初中部入学对象

面向全球招收：

1、五、六年级应届小学毕业生

2、六至九各年级秋、春季插班生

参观学校：入学顾问详细介绍学校情况及课程。

参加入学综合测试：

①入学综合测试包含数学、英语的笔试及面试。

②插班生提前与入学顾问预约考试时间。

③3月份起，每月安排统一考试时间及入学说明会。

成绩合格者发放录取通知书及入学须知，请在规定时间内按入学须知内容来校报到。

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