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宜兴市教师进修学校附属英语幼儿园 王舟敏

今天我又被老师批评了”昨天又培训受了批评了，老师说他无缘无故打别人，还吐人家，他今天又不愿意上学了，唉——”现在的孩子是越来越不象话了，我都被气的不行了！”ⅹⅹ，我今天推荐一定要找你妈好好谈谈！”…”看着他们那紧锁的双眉，听着他那一翻苦述，我也陷入了沉思。现在的孩子，个个是娇嫩欲滴，个个是温室里的花朵，个个都批评不得。可是，批评也是一种常用的教育手段，怎么办呢？笔者积累了十几年的教育经验，得出以下五要素：

1、正面引导、不说反话

教育孩子，我们应该坚持表扬为主，但必要时也可进行反面的批评。此时，须注意批评一名单定要语气温和，分析中肯，且以更多的表扬为前提，幼儿一般只能理解词语的字面义，很难把握词语的隐含信息，更难把握反语的真珠市口成人英语培训机构推荐名单正涵义。所以，我们在教育时不能说反话，否则，会弄巧成珠市口拙。

2、冷静处理、不当众批评

有时老师会被孩子的行为气得失去了理成人智，会大声呵斥胁迫幼儿、会满面的怒容、会用严厉的声音，可是，这样会使幼儿处于一种高度紧张的状态，干扰幼儿正英机构语常思维和判断，幼儿一时难以接受命令和忠告。时间一长，幼儿会产生逆反心理，进而以沉默、固执等方式来对抗。每培训个人都有自尊心，成人也不愿意当众揭短，所以小朋友有了错误后，我们应该区分错误的性质，好与个别幼儿谈话，机构不要当众批评，保护孩子的自尊心。

3、就是论事、不翻老帐

孩子犯推荐了错，我们要就是论事，只谈眼前的事，不翻旧账。做错的事已经批评过了就应该结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得在老师面前永无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，老师要原谅孩子的过错，动辄翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会接受的。

4、切中要害、不长篇大论

由于幼儿的接受、理解能力有限，且受情绪影响很大。如果批评幼儿时总说这儿不对，那儿不行；这名单儿不好，那儿不是，绕来绕去，没有直接切入主题，会使幼儿茫然无知，无所适从。总之，批评幼儿时，言语表达要浅显直珠市口成人英语培训机构推荐露，语气要温和亲切，不要有更多的言外之意，

5、雨过天晴、感情依旧

批评过后，表达对孩子的感情要依旧，老师不要一直板着脸说话或不理睬珠市口孩子，如午睡时仍旧可以亲亲他、穿衣服时仍旧可以摸摸他的头、冲他笑一笑、和他说说话等等。要让孩子知道，做错了成人事就应受到批评，但老师不会因为他做了错事就不爱他，老师仍旧一样的爱他、喜欢他。

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