虽然课堂中的听说交际教学需要教师花许多时间精心设计教案，可谓费时费力费心。但是，如果能够通过我们的创造性劳动为学生提供一个舞台，让他们在这个舞台上充分发挥自己的想象力和创造力，运用英语进行际，这是非常值得努力去做的。同时我们也认为，听说交际活动使教师的角色不再局限于单纯的讲授者，而是根据需要具有了多元的特征，如：学生课堂活动的组织者，学生进行活动时的帮助者，学生表演时的观众与评价者，甚至是学生小组活动的参与者等等。师生关系发生了变化，学生真正成为学习的主体，由此教学注入了新的内容，也更有利于教师能力的培养和开拓，真正体现出教学相长的特点。实践证明，运用这样的思路进行英语教学，学生不仅在听说方面的交际能力大大增强，同时也促进了读写交际能力的发展，取得了较好的效果。更重要的是，学生从以前被动的听讲者转变为课堂的积极参与者，他们的主体意识在这个过程中得到了充分的尊重与强化，从而增强了主动学习的意识，提高了学习能力；增强了创新意识，培养了创造能力。这些正是素质教育的核心。所以我们认为，听说交际活动是英语教学的突破口，也是英语学科素质教育的突破口。
现在英语成为了世界上最流行的语言，国内学习英语的人也越来越多，可是说好英语并不是一件简单的事情，有很多小伙伴也因此而苦恼，今天就来给大家介绍一下怎样提高英语口语的方法，快快来拿小本本记下来吧！
1一定不要害怕说错
大家不敢开口说英语的原因就是怕自己说错，或者是怕自己的英语口音很奇怪，不论是出于什么原因，很多人似乎是不敢说英语，其实学习英语口语重要的一个方法就是不怕出错，只有你勇敢说出来了，你才会知道自己哪里说错了，才能够得到有效的纠正，才会了解正确的说法是什么样的。
2一定要多读，并且大声读出来
现在市场上有很多英语材料，例如星火英语等，这些英语材料都是对学习英语很有用的。在学习英语口语的路上，一定要多读，多写。无论是阅读什么文章，都要大声的读出来。只有在读出来之后，才能够真正了解自己地发音及其做进一步的纠正。才能真正知道自己的口语缺陷在哪里。
3大胆与外国人交流
在自己练习之后，重要的是实践，如果碰到一个外国人，不要害怕，大胆的走上前去，去和他简单的聊上几句吧，当你真正做了之后，你会觉得没有你想像的那么难！而且一般外国人也不会因此而嘲笑你，反而会跟你聊几句，这也是不错学习英语口语的方式，可以尝试下哦。
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