加拿大申请研究生如何选择和联系导师

加拿大申请研究生如何选择和联系导师导师有三种类型第一种叫 Manager。但 很多 great professors，都是在这种模式下培养出来的，尤其是一个领域/学科早期的泰斗们。年老的 professor一般在研究上所花时间不多，而且越是功成名就，越有很多非研究的事务。年老的professor能在大方向指导 学生，但是具体的指导可能很少，对学生较 nice。年轻的professor，associate professor或assistant professor一般在研究上花的时间较多，因为他还有不少学术追求。一般来说，加拿大大多数院校都有个委员会专管新生选拔。

加拿大申请研究生如何选择和联系导师

导师有三种类型

第一种叫 Manager。典型特点是把任务划分得很详细很具体，学生 踏踏实实把每一步作完了，也就成功的完成了科研课题。跟这种导师的最大优点，是不会不知道要做什么，因为手头和下一步的工作心里都明白，无非是花上时间，按部就班做事，老师也会紧跟你，随时讨论进展，防止 学生 走 错 路浪费时间。缺点 就 是 很 依靠导师，在 manager型导师手下，有些人 可能没有 机会自己真正的独立锻炼 学术研究 能力。

第二种叫 Builder。典型特点就是 导师 要提供大体的 vision/方向& feedback，具体的工作步骤不给 学生 define，让 学生 自由搏击。有的导师甚至让 学生 自己读某个大方向的论文，如果 学生 发现了任何感兴趣的问题，都可以投入研究，来做论文。跟这种导师的优点非常明显，知道怎么独立的完成一个科研任务，很深入的理解 课题里 的方方面面。也可以这么说，manager告诉你如何去做，builder让你自己领悟，而自己领悟往往比别人说教，收获更多。缺点是学生很容易get lost，老师给学生自由，学生可能懈怠，有的人也做的很失败，受挫折比较多。但 很多 great professors，都是在这种模式下培养出来的，尤其是一个领域/学科早期的泰斗们。

第三种是 Hybrid。导师前期作为Manager简单带你一两个学期，然后就放手作Builder，这个似乎是 很 理想的类型，有不少老师也是这个类型的。有的牛 advisor，也会因材施教，根据学生的特点来决定侧重某种类型，或者混合使用某些techniques帮助 学生 成长。

结合自己情况选导师

如何选择哪种导师、要结合 学生 自己的情况来考虑。大部分中国学生 可能 更适合选择 Manager的导师，因为国内 教育体制下培养的学生 可能 更适合 handle specific, well defined tasks;很多中国学生读PHD 可能 不是真心 十分 热爱，跟了 Builder就容易偷懒懈怠了。

同时也 看学生 的目标是什么。如果是去公司工作，和 Manager 可能 跟公司的氛围 /模式更适合，起码的职业起始阶段，在公司里，工作就是要尽量做好分配好的任务。从长远来看，有独立能力的人，无论是科研还是其他方面，更容易作的成功更容易很出色。

年老的 professor一般在研究上所花时间不多，而且越是功成名就，越有很多非研究的事务。但有两大优势：经验和学术联系(人际)。年老的professor能在大方向指导 学生，但是具体的指导可能很少，对学生较 nice。年轻的professor，associate professor或assistant professor一般在研究上花的时间较多，因为他还有不少学术追求。正因为这样，他对自己要求很严格，对学生往往也比较push。如果他带的学生不是很多，可以给你较多的指导。

还有就是论文，论文不应该是学术能力的完全体现，却是衡量导师研究成果的重要指标。论文的档次很重要，这体现了一个导师对学术成就的态度。很多导师公布的是 selected publication，这里面是他认为有一定价值的论文。如果是期刊文章，你得去检查期刊的档次，是否都是国际顶级或知名期刊，还是档次参差不齐。论文就像 导师 穿的衣服，一个有品味的人，穿衣的牌子和款式一般较为集中。而 会议论文，同样要看会议的档次。加拿大当地人对于好导师的定义为 academically active 。也就是说，在学术上非常活跃，现在依旧在高产量的去做课题。一个教授，保持每年 6 篇论文的发表，才能够算得上活跃。只有这样教授，才有 funding 多招收学生，并保证学生如期毕业。教授的最新论文，一般都会放到自己的主页上，如果想了解导师的信息，在学校官网上可以看到导师信息，多留意下近一年发表的论文数量及所做的课题数量，而并不单单只看导师的名气。

而教授如何选择所招收的硕士，这很难一概而论。一般来说，加拿大大多数院校都有个委员会专管新生选拔。但是，其实决策权最终在教授手里。一般流程是，如果有学生主动联系教授，那么教授会优先对自动敲门的学生进行处理，如果教授对学生的各项条件和研究能力都表示认可，表示愿意接收，不久后学生则会直接拿到学校的 offer。如果没有提前联系的学生，学校就会整理寄来的申请材料，汇总后，会把注明申报教授对象的材料，发到该教授手上。如果没有确定导师，但是定了方向的，那么就会发到该方向有关的所有教授手里。因此，自己提前联系教授进行沟通，直接从教授那里拿offer比申请寄到学校，等学校回复更有效。

如何与导师进行套磁

1. 如果学生GPA成绩很不错，学术背景优异，且对于心仪的教授的研究领域有个人深入的研究和独到的见解，常用的手法是：阅读此教授近期所发表的论文或者书籍，找出一些感兴趣且具有个人见解和建设性意见的点，然后联系此教授，与之进行讨论研究，让他发现你的闪光点，在导师对你的能力有了深入了解后，要积极向教授表达自己想与其一起学习工作的想法，并可以委婉地向其渗透，自己并没有财政能力完成在加的学习，询问是否能够得到教授的资助。如果教授已经被学生的个人能力及独特见地所吸引，并且此时导师正好手握资金，那么学生一定会成为导师今年招生的不二人选。

2.如果学生的学术背景并不足够有优势，且对于某个学术问题无法提出比较具有建设性的意见，常用手法为：广撒网。即寻找找一定数量心仪的教授，然后发邮件，邮件中主要介绍学生自己的个人经历、在校事迹，以及各种成绩和奖学金，一切尽量从简，大篇幅枯燥的介绍可能吸引不到教授的注意力，反而产生反感，如果已经准备了CV，可以附件发送给教授。另外重要的一点，一定要询问此教授今年是否有招生计划。发邮件的次序可以是交错的，即每天发送不同学校的不同教授。

综上所述，学生在申请研究型硕士时，要根据自己的情况选择合适的导师，并且一定要尽与导师的联系。提早行动，先入为主，让教授了解到你的存在，给教授留下印象，如果综合素质确实优越，直接从教授手中拿到 offer的可能性很大，并且还可能获得一笔不菲的奖金。

希望准备进行申请的学生能从上述分享中获取经验，预祝各位申请成功 !

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