Q1：通过这些第一手的招办审核标准，是否能预测一下未来的高中留学趋势？
A：一句话概括就是越来越难！这难的表现不仅仅体现在申请人数的增加，竞争的日益激烈，更体现在学校录取学生标准的提高！
随着申请美国本科人数的增多，申请难度的加大，许多人将进入美国高中作为未来申请美国大学一个跳板，而美国顶尖私立寄宿高中更是炙手可热。可以说，这些高中每年申请人数都是成递增趋势，但其国际生的比例确是不变的。面对“僧多粥少”的局面，这些顶尖名校的姿态是非常高的，他们不仅要求学生要满足他们基本的申请条件，更希望能精挑细选出自己喜欢的学生。
此外，随着综合素质高的申请者的大量增多，无形中抬高了录取基本条件的平均值。不仅如此，面对模糊不定的“喜欢”定义，包含但不仅限于上面谈及的软性指标。可以说，未来美国留学申请真的是越来越难。
Q2：那我们应如何应对这一严峻的留学申请形势？
A：我的建议就是尽早准备，而且最好在小学一年级就开始规划并着手准备，我们此次参访团的学生中，最小的一个是小学六年级的。但是，我相信很多国内的学生已经错过了这个最佳的留学规划时间，但是即使是这样，我还是建议起码要给自己或者孩子预留三年的准备时间。对于未来高中申请，我们一定要时刻准备，而不应该掉以轻心。在这次参访团同行的学生中，有一个六年级的小朋友，他的托福是102分。100+是个什么概念？是美国众多顶尖大学托福的最低分数标准。一个小学生就考到100+，那岂不是绝对高分？但实际情况并非如此，中小学生考到100+的学生还是非常多的，102分并不能算绝对的高分。可以说，中国申请者中的高分、高素质学生的数量往往会超越我们自身的凭空想象，因此，尽早准备还是非常有必要的。
那么，什么是提早准备？培训托福？培训SSAT？恐怕我们要准备的远非如此。如果家庭条件允许的话，最好找外教培训专项的英语口语、阅读以及写作能力。另外，尽量去美国本土上一个真正的summer school，借此深入体会美国真实的学习氛围，从而判定自己对美国的校园生活是否能真的适应。否则的话，会影响学习，影响拿A。而成绩不好，那学生肯定要花更多的时间在课业上，那活动时间相对就比较少了。在不利于自己成长的环境中，种种不利因素将产生多米诺骨牌连锁反应，这一切将最终影响学生的升学。可能有些人会举例进行反证，比如哪个同学虽然不喜欢这样的学校环境，但是他的成绩还是很好。的确这种特例是存在的，但是试想，孩子长期在一个自己不喜欢的环境中学习、活动、生活，他能开心吗？因此，在申请美国高中之前，首先要做的一件事就是认真研究一下美国高中的学习、生活情况，并综合参考自己的英语水平（如果英语成绩不好，建议选择一个提供ESL课程的学校）、个性、兴趣及所擅长的运动等，尽量选择一个适合自己且自己喜欢的学校。
除此之外，我们还要提早培养、塑造、准备自己进入美国以后学习（不仅指高中，更指大学）、生活所需的各项素质，而不仅仅是申请时所需的素质和材料。因为我们是提早准备的，所以我们不妨把战线拉长，然后合理分割每个时间段，并为每个时间段制定一个科学的成长目标，然后一步一个脚印，朝着目标努力！
Q3：那学美常春藤培训学校有没有相应的课程，可以帮助我们学生尽早合理地规划准备呢？
A：我们学美常春藤培训学校是专注于青少儿英语学习的语言培训中心。针对国内与国外同年龄学生在英语水平上的差距，校园的英文课程已远远不能满足学生和家长对于课业上的需求。为此，我们提供美国学科英语，专门解决国内学生英语学习上的难题，帮助学生摆脱乏味的英语课堂、哑巴英语、背单词难等学习障碍。
我们培训的对象包含幼儿园、小学至初高中，全力帮助学生从小夯实英语基础。另外，我们采用中外教联合授课。外教老师负责美国招办所看重的口语和写作的部分，提供纯正发音和培养本土化、发散性思维逻辑，改掉中国学生写作时喜欢套用固定句型的通病，这有利于提高学生全面的英语能力；中教老师则擅长于阅读、听力以及词汇部分，为学生巩固基础，总结归纳重点，提升应试技巧，帮助学生提高标准化语言考试的成绩，赢得名校角逐的参赛资格。可以说，这样的授课模式是非常科学、合理的。
另外，我们还针对国内6 -12年级的学生提供提高阅读能力的培训课程——Book Club（读书会）。众所周知，阅读能力是真正能反映出学生的英语实力和水平的，但是却需要长期培养和积累的。而阅读文章向来是国内学生英语学习的短板，“单词多、句型多、句子长”成为学生阅读的噩梦。针对这一现状，学美常春藤在美国英语老师建议的书单里综合精选了15-30本文学作品，利用学生的寒暑假和周末时间，由外教亲自主导上课讨论和写作。通过我们的Book Club，学生不仅可以了解美国文学的内涵，缩小文化的差异，丰富课外活动，提升自己的文学素养，还可以丰富申请文章，提升写作能力。我们知道，托福成绩提高到100+的关键是知识面，而SSAT阅读部分则是中国学生分数的难点。可以说，Book Club无论是对提高托福、SSAT分数，提高学生综合的英语水平，还是拓展学生活动背景都有好处，为将来就读美国高中、升入大学奠定厚积薄发的基础。
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