加拿大是如何成为世界教育超级大国的

当人们讨论世界顶级的教育体系的时候，常常被提到的是亚洲教育强国新加坡，韩国或是北欧的国家，如芬兰或挪威。然而，在不知不觉中，加拿大已经悄然登上了世界排名榜的前列。

在最近一轮的国际学生能力评估计划（PISA）测试中，加拿大是少数几个进入数学、科学和阅读前10名的国家之一。

由经济合作与发展组织（OECD）举办的这些测试是对教育成效的一项主要研究，研究指出加拿大的青少年教育是世界上最好的国家之一，远远领先于邻国美国，以及有着深厚文化渊源的欧洲国家，如英国和法国。

从大学教育水平上而已，加拿大是世界上适龄就业人群中受过高等教育比例最高的国家——55%，而经合组织国家平均为35%。

移民学生

与其它国际趋势相比，加拿大在学校考试中的成绩也非比寻常。

顶级教育体系往往具有高凝聚力、紧凑的社会结构，当前这方面最成功范例新加坡就一直被视为一个系统性进步的楷模，其教育系统的各个部分都被整合入国家的总体战略。

然而，加拿大没有真正的全国性教育体系，它是以各自治省份为基础的。像新加坡这样的城市国家和有广袤土地的加拿大两者间简直天差地别。

经合组织正试图去了解加拿大如何在教育上取得成功，把其联邦政府的作用描述为“有限的，有时甚至不存在”。

还没有得到广泛认识的是在加拿大的学校中有大量高水准的移民学生。在加拿大，超过三分之一的年轻人，其父母均来自另一个国家。但是这些新移民家庭的孩子们似乎能很快融入学校，他们的成绩和同班同学一样优秀。

当我们仔细研究PISA的统计数据时，我们发现如果我们看到加拿大地区级别的数据时，它们显示出来的成绩更加惊人。

如果加拿大以各自的省份以地区的名义，独立参与PISA评测的话，他们的三个省份：阿尔伯塔，英属哥伦比亚和魁北克，应该进入科技类世界前五名，超过芬兰和香港，与新加坡和日本齐名。

那么加拿大在教育方面是如何超越其他许多国家的呢？

OECD的教育主任Andreas Schleicher，说加拿大有“一个统一的大主题，就是教育公平”。尽管各省有不同的政策，但每所学校都致力于提供公平的教育。他说，通过移民学生的优异学业表现可以体现强烈的公平感和平等的教育机会。进行了三年的PISA测试显示，新移民孩子可以取得与其他同学一样的好成绩。加拿大是少数几个移民学生可以达到与非移民学生相似水平的国家之一。

另一个显著的特点是，加拿大的教师收入按国际高标准支付，所以教师行业的准入门槛非常高。

机会平等
来自安大略多伦多大学教育研究所的David Booth教授强调了加拿大的“坚实的读写能力基础”。

加拿大通过配备训练有素的工作人员、学校图书馆资源，以及测试和评估手段，帮助有需要的学生和学校系统努力地提高读写能力，

伦敦大学学院（UCL）的教育学院教授John Jerrim指出加拿大学校成绩名列前茅的排名反映了社会经济差异的缩小。与某些国家的极端表现相比，加拿大的测试结果显示了高平均分，且优势和劣势学生之间差别较小。

在最近的PISA科学研究结果中，在加拿大，由于社会经济差异导致的成绩差别为9%，而法国为20%，新加坡为17%。

机会均等很好地解释了为什么加拿大在国际测试中表现如此出色，它没有由于贫困造成的成绩不良情况。

这是一个非常稳定的系统。除了富裕和贫穷学生之间的差别不大之外，与发达国家的平均水平相比，学校之间的差别也不大。与大量的移民学生向来被视为可能造成测试结果较差的论调相反，Jerrim教授认为在加拿大，这可能反而是其如此成功的原因。

加拿大的移民来自不同的国家，如中国、印度和巴基斯坦，他们往往受过良好教育、并对他们的下一代进入成功的职业生涯期望很高。Jerrim教授说，这些家庭作为新移民都非常渴望成功，他们的高期望往往也会促进子女所在学校的成绩。

多伦多大学的Booth教授也指出这些移民家庭的期望值很高。他说：“许多加拿大的新移民家庭希望他们的孩子在学校里出类拔萃，学生们有学习的动力。”

今年是加拿大教育的丰收年。加拿大大学正从特朗普效应中获益——大量海外学生放弃美国转而申请加拿大，创造了海外学生申请数的历史新高。

随着加拿大欢庆建国一百五十周年纪念的同时，它也昂然宣告了其教育超级大国的地位。

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