最近大家一直在关注留学的--投资回报率，就是留学生归国之后，每个月的工资跟留学所花费的费用的比例。似乎有很多学生，月薪也只是在2000-7000人民币之间；缺乏工作经验的，甚至找不到好的工作。我们大学最近也在讨论设立一个辅导员，专门指导中国留学生学习。
首先，看看来自中国青年报的数据：
多数“海归”刚回国后的月薪在1万元以下。73.5%的博士生、86.6%的硕士生、88.0%的本科生月薪不到1万元。32.8%的博士生、40.86%的硕士生、47.74%的本科生月薪低于5000元，如此收入水平与国内同等学历的毕业生相比，优势并不明显，“海归”的光环不再耀眼。
面对激烈的竞争，海归在就业过程中也屡屡出现“期望与现实不一致”，“回国后水土不服”，“不愿从事基层工作”等问题。根据教育机构新东方发布的2015《中国留学白皮书》的数据，在企业人力资源管理者的眼中，海归的优势是视野更加开阔（46.78%）、思维更加活跃（19.54%）、外语水平高（17.61%）和适应能力强（16.07%）。但同时，海归也存在着好高骛远（42.17%）、易跳槽（33.38%）、盲目自信（20.70%）和团队协作能力差（3.75%）等劣势。
其次，看看留学美国应该怎么学习，才能提高自己今后的就业和薪酬：
保持良好的成绩，尤其是写作和沟通能力。美国大学注重的是素质教育，而不是考试拿高分。平常需要积极参加课堂活动，积极发言；完成每周的作业，并且得大量读书。美国好大学的学生，每周都是非常忙的，大部分学生也很少偷懒，一方面因为缴纳了高昂的学费，另一方面因为就业时候，人家不会只看文凭。
加强社会实践，提升自身素质。美国大学很看重学生的专注、好奇心、坚毅、热情、自制力、社交能力等。很多学生会去实习,
做Intern. 实习不一定要等到大三大四，不少学生大一暑期就开始了。如果决定回国工作的，那就应该在中美两边都做实习生。最好申请跨国公司的实习机会，为回国发展打基础。专业实习活动，可以培养学生的专业能力、专业技能，提高学术水平；同时，实习也能帮助留学生更加熟悉美国社会和文化，影响学生在人生、道德价值等方面的观念和态度。
注重领导力的培养，提升自我管理：
“学生自我管理与参与学校管理是现代欧美大学对于传统教育的重大改革之一。学生通过学生会、学生自治会等学生团体的形式进行自我管理，学校一系列正规制度的制定、非正规措施的实行等都需要有学生参与，如学校的招生方针、评聘教师、课程设置与内容等。” 加州州立大学里，学生们有一个总的联合会，学生代表还会定期参加学术参议院的会，参与学校的一些管理事宜。各国留学生们也有自己的组织，可以通过这个组织跟学校的总组织沟通，更好地管理自己并且参与管理学校。
提高自己的创新创业能力：美国和中国的大学都非常注重对学生们创新创业能力的培养。很多大学开设了相关课程和实践活动。我们大学就有两个这样的中心，其中一个会组织定期的活动，请成功的企业家来当导师，辅导学生们的创新活动。另一个中心，则是类似孵化器的，鼓励老师带领学生们创新，还提供免费的服务：律师，实验室，原型设计，3D打印等。参加这样的小组，还可以培养学生们的小组合作能力和团队协作能力。我们系开设的教育技术研究生课，几乎每堂课都有小组一起完成的作业。学会跟来自不同国家有着不同工作和学习习惯的人相处，也是将来走向成功的一大素质条件。
不要跟国内的发展脱节：如果留学生将来的目标是回国，那是不是应该随时关注国内的发展呢？我每年过几个月回国，就会被诸多的新鲜事物包围。留学生们也需要通过各种渠道了解国内动向，并且为自己制定一个职业规划。
最后呢，建立良好的人际关系，不管在哪个国家，都是至关重要的。年轻时候，你认识的人听到的话，可能会在一瞬间给你带来灵感或者方向。有个建议是通过社交媒体去认识自己平常不可能遇见的人，从而扩大自己的现实和虚拟空间。
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