首先要告诉大家的是，申请澳大利亚本科的学生有高中生、转学生、转生本，但是无论是哪种，对于澳大利亚留学本科申请都有帮助的。
澳大利亚留学本科申请问题一：澳洲的八校联盟大学和其他31所大学主要有什么区别?
答：准确来说，八校联盟大学是澳洲的八所研究型大学，即它们的主要任务是进行自然科技、社会科学等众多领域的创新理论研究;同时，他们也承载了部分的教学任务，但是以搞研究为其主要职责。澳大利亚国家的70%以上的研究成果由这八所学校来完成。因此，众多的诺贝尔奖得主、在世界著名期刊杂志上发表文章、拥有澳洲最顶尖的大学世界排名，这些光环性的关键词往往是和这八所大学密切相关。另外31所大学，应该称为教学类大学，它们培养学生的主要目标并非理论创新研究，而是实用性的以就业为导向，所以这些大学的教学往往更具备“job-ready”的特性，培养学生的实际运用理论的能力，学以致用，因此，某些学校虽然综合排名“惨不忍睹”，但是在一些优势特色专业上独树一帜，往往拥有傲人的毕业生就业率和起薪。
澳大利亚留学本科申请问题二：“预科”是什么?是读语言吗?为什么要读预科?
答：预科是英文foundation的翻译，从英文本意上看，foundation是“基础”的意思，所以说预科是大学本科的基础课，读预科并非纯粹读语言。一般预科往往要求学生读英文以及其他一些和学生将来即将入读的本科的专业课直接挂钩联系的基础预备课程。举例来说，学生本科的专业是机械工程，那么预科一般要读的课程会包括英文、高等数学(高级别)、大学物理、计算机等一些相关的科目。科目数量和具体选择视每个预科学校的要求而不同。读预科有很多有利的地方，如中国的高中毕业生，并未接触过高等数学，且英文能力较弱，如果直接入读本科，往往一下子从知识结构上或语言的运用能力上，会和澳洲本地的本科学生有一定的差距。另外，某些特殊的本科专业，无法通过其他方式的路径入读，只能通过预科的通道入读本科，譬如高二完成的学生要去就读本科;或高三毕业生要去就读一些医学类课程。
澳大利亚留学本科申请问题三：澳洲预科读完后，怎么进本科?
答：一般来说，大学会计算预科所修科目的平均分(绩点)，根据本科专业的招生录取分数线来决定能否让学生进入此本科课程就读。有时候，除了总的平均分(绩点)，某些专业还对预科的某些具体单项科目有分数的要求。譬如，澳洲国立大学的工程本科，需要国立大学预科的学生达到平均分至少75%，且预科的高等数学(包括三角学、代数、微积分)和物理这两门课至少达到60%。又如，新南威尔士大学的商科本科，需要本校的预科学生平均绩点达到7.8，且预科的英文成绩要达到至少C+。
澳大利亚留学本科申请问题四：什么是文凭快捷课程?
答：对应于“预科+本科”的模式，我们可以简单地叫做“1+3”，文凭快捷课程我们可以称作“1+2”，即先就读1年的文凭课程(有时候是7-8个月)，然后衔接直接进入本科的大二学习，再读2年就可以本科毕业。比起“预科+本科”的1+3模式，1+2更快、更省时，所以叫文凭快捷课程。
澳大利亚留学本科申请问题五：文凭快捷课程通道上去完成的本科，和一般的本科有什么区别?最终的本科证书一样吗?中国教育部承认吗?
答：文凭快捷课程只是一种通道、一种让留学生更加容易适应新环境、新课程、新语境的一种手段、一种授课方式而已。最终学生获得的学士学位证书和一般的我们所谓的“0+3”或“1+3”的证书一模一样，中国教育部完全认可澳洲39所大学颁发的学士学位证书。文凭快捷课程通道上去的学生还比一般的学生多一张文凭证书(DiplomaCertificate)。
澳大利亚留学本科申请问题六：既然上述问题五提到文凭快捷课程和一般的本科一样，那为何要这样读呢?
答：直接入读本科，或叫做“0+3”对学生的要求较高，主要体现在学术方面以及语言方面。试想，你一个留学生刚过去，英文不是很熟练，就把你丢到一个老外学生为多的班级里上课，压力和难度可想而知，所以，对于这样的申请人，学校的录取要求就相对较高，一般学术要求高，且雅思语言要求也更高(一般学校要求6.0-6.5)。而文凭快捷课程是学校针对留学生和一些相对基础薄弱的学生开设的一个低起点、多支持、小压力的课程，因此入学的学术要求相对较低，学校的语言要求也往往就是雅思总分5.5，单项不低于5.0即可。最为可喜的是，第一年(或7-8个月)所学的8门课，和0+3模式下，大一所学的8门课是一模一样的，所以，在完成文凭课程后，即可以升入大二继续学习。
澳大利亚留学本科申请问题七：我孩子雅思考了5.5，且单项不低于5.0，这已经达到了文凭快捷课程的入学雅思要求，为什么非得先读5周的语言呢?
答：您说得没错，您孩子的雅思成绩的确已经满足了学校的文凭快捷课程的雅思要求，从学校的角度上来说，是不需要先读语言的。但是，请注意，我们还得满足签证的语言要求，因为中国学生573签证的雅思要求是6.0，您孩子的雅思虽然达到了学校的要求，但是并未同时满足签证的语言要求。不过，移民局并未对没到6.0的雅思成绩做出补语言的量化规定，只是定性地规定您孩子需要补语言，所以您孩子只要在文凭课程前加最短的一个周期的语言即可。您孩子的学校(澳洲大部分学校)语言课程的最短周期就是5周，所以非得先读5周语言是完全正确的做法。
澳大利亚留学本科申请问题八：我孩子需要参加完高考才能申请澳洲的大学吗?
答：不是必须的。因为澳洲的预科可以招收完成高二的学生，所以高中不毕业，或者不参加高考都不会影响您孩子被澳洲大学的预科录取;即便您孩子申请文凭快捷课程，需要高中毕业才能正式入读，但是高考参加与否或成绩的好坏，都不会影响申请澳洲的大学，因为澳洲的大学更加看重学生的一贯持续表现，而非某次考试的表现。当然，目前，有些澳洲大学的本科大一可以招收提供理想高考成绩的学生，这也不妨作为一种新的录取方式尝试一下，不过别忘了哦，雅思要求会大大提高哦!
澳大利亚留学本科申请问题九：邦德大学的学制请和我解释一下，为什么在那里读本科，一般两年就可以毕业?
答：澳洲大部分大学的大部分本科课程都是读3学年，6学期。而邦德大学压缩紧凑了整个年度的时间安排，将假期缩短些，把一整年分成3个学期来教学。所以，在一般大学读3年6学期的课程，在邦德只需要2年即可完成。学生只是会觉得学习的节奏感更快一些，假期稍短一些，但是好处是显而易见的——可以比其他学校的本科生早一年毕业踏上社会，更早的开始积累工作经验;或者更早的入读研究生。从一方面来看，可以节省一年的生活费开销;另一方面，特别对于新生，对于留学生新生，更短的学期间隔，让学生不至于过了假期忘记所学的内容。
澳大利亚留学本科申请问题十：我孩子大专毕业了，去澳洲读本科怎么选择?
答：这是个最为复杂、最难咨询的情况，没有标准答案。完全要看孩子的理想以及结合你们的家庭经济状况。一般来说，1+3因为主要是针对研究性大学，所以一般可以不考虑这种方案;1+2比较适合孩子要更换他大专所学的专业的情况，从头开始选择新的本科专业(当然，有些本科专业没有1+2通道，必须预科的1+3通道);当然，1+2也适合孩子如果英文比较弱，但是还是选择大专相同专业的情况，这样可以相对把起点放低，更加利于学生将来的学习;选择0+3免学分方式，主要看两点：语言能力要强，或者就读的本科专业和大专完全对口，且预计可以免去较多的学分，这样读起来对孩子压力小，且可以省时间;如果孩子英文不好，且免学分也免得不多，选择0+3也许总长度和1+2差不多，但是对学生的起点定位偏高，不是很适合语言弱的学生。当然，邦德大学的密集一年三学期的学制，对于大专学生的时间成本过高的问题是一个很好的解决方案，且邦德大学的免学分体系也比较完善，还有灵活的文科语言通道课程。总之，大专学生留学专升本是非常复杂的咨询话题，需要学生、家长和铜陵导航国际留学咨询顾问详谈。
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