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大连大学是985还是211(中国大学历史沿革)

发布时间: 2023-04-03 15:50:02

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01 “尖子班”1.0

你可以把全国所有的大学,想象成一帮学生。

这种事其实好多学校都干过,挑一部分成绩好的尖子生,组个“尖子班”,或者叫做“火箭班”、“培优班”之类,集中资源、重点拔高。

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

在211和985之前,这第一届“尖子班”的名字,就叫“全国重点大学”。

1978年,国务院确定88所“全国重点大学”,尖子班1.0正式挂牌,后来又有所追加,到1981年,全国一共选定了99所全国重点大学。后来因为高校合并,这个榜单上至今可查的,是91所。

入选“全国重点大学”最多的地区,当然是祖国首都北京,一共22所。排名第2的,不是上海或者广东,而是江苏,一共有10所。还有一些地区,比如广西、河南、青海、宁夏、贵州等等,没有高校入选。

沿用到上世纪90年代中期,官方——请注意是官方——就不再使用“全国重点大学”这个说法了。

为什么?

因为尖子班重组升级了。

02 “尖子班”2.0

1993年2月,国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》,提出要面向21世纪,集中力量,分期分批建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业。所谓“211工程”,故此得名。

211工程后来在1995年11月正式启动,取代了原先的“全国重点大学”,成为“尖子班”2.0。经过一番高校合并后,至今实际建设数量是112所。

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

北京大学校园风光

211院校最多的地域仍然是北京。排名第2的仍然是江苏,共11所211院校,略多于第3名的上海(10所),不愧为中国高等教育大省。

1998年5月,中国最高领导人提出,要建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学。所谓“985工程”,故此得名。

985工程后来在1999年启动了一期建设,2004年启动二期建设,全国仅有39所入选。这些院校,同时也都在211之列。

打个比方来说,211是学校里的“尖子班”,那么985,就是尖子班里优中选优,二次筛选出来的“尖刀组”,代表了中国高等教育最顶尖的水平。

那么,双一流又是怎么回事?

03 “尖子班”3.0

所谓“双一流”,全称是“世界一流大学和一流学科建设计划”。

换句话说,这里有两个名单,一个名单是一流大学,还是类似于“尖子班”;另一个名单是一流学科,就是单科成绩的前几名,每个学科,组一个尖刀学习小组。

能进尖子班的,应该各科都在前几名,综合实力超群;但也不排除天赋异禀的学生,人家就是一招鲜,单科成绩特别好,比如兰州大学的草学学科,南京信息工程大学的大气科学学科,等等此类,单科都是年级第一,也值得组个群,重点建设一下。

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

厦门大学校园风光

“双一流”其实从2015年就开始了部署,到2017年公布的名单中,首批建设的世界一流大学有42所;世界一流学科465个,涉及高校137所。

随着双一流的出台,211、985和当年的“全国重点大学”一样,都步入了历史的尘埃。2019年11月的时候,教育部官方就已经发声,今后“211工程”和“985工程”等重点建设项目,统筹为“双一流”建设——“尖子班”再次重组升级了。

那么,这三届“尖子班”,究竟哪个含金量更高?

04 “一流学科”:志愿填报有学问

国家对于高校的重点扶持,从来都是动态的,包括最新一届的“双一流”建设,更是明确,每五年为一个建设和考评周期。

上世纪七八十年代的“全国重点大学”,有着深深的时代烙印,一多半(54所)是农业、矿业、海事、水利水电类的学校,随着中国经济社会的不断发展,后来有很多都“泯然众人矣”,跟211、985、双一流无缘。

这其实不是学校的退步,而应该说,是社会在进步。

上世纪90年代的211和985,显然后者的含金量更高。

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

清华大学校园建筑

有一种说法是,211取其“广度”,而985取其“深度”,211在评选的时候,同时关注了全国各省区教育资源的适当平衡,因此,布点遍及全国31个省市自治区——基本上,每个自然班,都至少选拔了一名“尖子生”。

985在评选的时候,在211的基础上,更加注重深度,毕竟要争创“世界一流”,地域均衡性不如211那么明显。除港澳台地区外,我国有河南、江西、内蒙等等12个省区,没有985高校。

所以到了双一流的时代,其中的“世界一流大学”,基本上就是985的翻版,是在39所985院校的基础上,又新增了郑州大学、云南大学和新疆大学,共42所。

不过“尖子班”也分AB组,在42所“一流大学”中,东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆大学,共6所大学被定位为B类高校,显然,它们与A类的36所相比,还是略有差距的,有一点勉励、督促的意思。

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

岳麓书院

至于“世界一流学科”,这个必须说清楚,因为对于填报高考志愿更有指导意义。

举个例子来说,

江南大学的“食品科学与工程”学科,入选了“一流学科”,是全国顶尖的,浙江大学和上海交通大学,也都有这个学科,但是都没有入选“一流学科”。

地球人都知道,浙大和上交,绝对是比江南大学牛叉,高考录取的分数线,一般来讲,也比江南大学高一个门槛。但是——如果你的高考志愿,是要报“食品科学与工程”类的专业,反而是门槛低的(相对来说哈,其实也不低)江南大学,比门槛高的浙大和上交都要牛叉、水平都要高——那你说,你的志愿该怎么选呢?

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

江南大学雪景

当然喽,这里必须说明两点。

第一、“世界一流学科”只是参照标准之一,同为一流学科,其实背里也分369等。因为“一流学科”本身,也有一个隐含的AB组,区别就在于,这个学科后面带不带一个括号——(自定)。

按照官方的说法,不加(自定)标示的学科,是根据“双一流”建设专家委员会确定的标准而认定的学科;加(自定)标示的学科,是根据“双一流”建设专家委员会建议由高校自主确定的学科。

一个官方认定、一个自主确定,这个“硬度”绝对不一样,可要加个小心哦。

假如都是官方认定的“一流学科”呢?那水平也未必相等。可以再参看全国第四轮学科评估的认定结果,深入评判。比如说:

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

南京大学北大楼

大连理工大学、南京大学、清华大学,它们的“化学”学科,全部入选了“一流学科”,也全都是官方认定、不打括号的“A组选手”,但是打开学科评估认定结果看——

清华大学是A+,

南京大学是A-,

大连理工大学是B

细微之处还是不一样的。

第二,必须注意,重要的事情说三遍:学科不是专业,学科类不是专业,专业类也不是专业!!

此话怎讲呢?

05 从学科到专业

我国的高等教育,无论本科还是高职,架构设计都是三个层级。

本科是:

学科门类——学科类——专业。

高职是:

专业大类——专业类——专业。

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

武汉大学校园风光

学科门类,目前就是13个大类:

哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学。

这13个学科大类,下设若干学科类(专业类),专业类下面再分,才是高考志愿上填报的具体“专业”。考生填报的六位专业代码,前两位是学科大类,中间两位表示学科类,后两位表示具体专业的编号

前边说的“一流学科”和“全国第四轮学科评估”,他们的对象,不是第三层级的具体专业,而是第二层级的学科类(专业类)。因此说,同为一流学科,各个学校的研究方向、具体专业设置,也可以是不同的。

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

专业填报

举个例子来说。

“农业经济管理”和“国民经济管理”,这俩专业看上去貌似也差不多吧?这国民经济中,不也包含农业经济吗?但细看:前者的代码是120301,后者为020103T。

12:管理学大类,1203:农业经济管理专业类,120301:农业经济管理专业;

02:经济学大类,0201:经济学专业类,020103T :国民经济管理专业。

最后的这个“T”,是说该专业为特设专业。

貌似差之毫厘,其实这俩专业从根子上说,连学科大类都不一样,毕业后,前者是管理学学士、后者是经济学学士;在校期间,学的专业课程、实习去向、就业方向……其实都大不一样!

中国大学历史沿革:211、985、双一流,究竟哪个含金量更高

06 总结陈词

改开初期评定的全国重点大学,对于今天来说,参考意义不大。

985高校,含金量要远高于211。

双一流,包含一流大学和一流学科。

这其中,一流大学的A组,基本上等同于当年的985;B组,实力基本上介于985和211之间。

一流学科,分为官方认定和自主确定两大类,类似于一流大学的A、B组,一般认为A组实力更强。这里评定的对象,其实是我国13个学科大类下属的二级“学科类”,或者说是“专业类”,而学科类再往下分,才是高考的考生,要去填报的那个具体的“专业”。

同为官方认定的一流学科,具体排名,可以再参考教育部全国第四轮学科评估的结果。不过学科评估结果公示是在2017年,是基于历史成就,双一流的建设立项,是着眼于未来发展,二者侧重点略有不同。

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