“上海数学教学法”成为英国数学教育的出路?

近期权威人士以邮件形式采访了英国教育部学校部部长NickGibb，他是引入上海教学法的负责人，他解释了为何引进上海数学教学法，但PISA测试负责人指出英式数学教育更死记硬背。

事情缘起于2012年的PISA(ProgrammeforInternationalStudentAssessment)测试结果。PISA由OECD(经济与合作发展组织)开发，是全球35个市场经济国家组成的政府间国际组织，总部设在巴黎米埃特堡。

当时英国、中国、新加坡等70多个国家及城市15岁的学生参加了PISA组织的国际学生能力测试。上海获得了三项单项第一及总分第一。测试结果显示：同等年纪的英国学生，其数学水平落后上海学生3年。

从2014年起，英方派小学教师去上海学习数学教学法，亦引进上海数学老师去英国教学。同时，英国政府委托SheffieldHallamUniversity撰写研究报告。此举引起BBC注意，拍摄了后来引发中国大讨论的纪录片《我们的孩子够坚强吗?中式学校》。

以下是英国教育部学校部部长Gibb先生的回复：

问：为何英国要引用上海数学教学法?

答：上海、中国香港及新加坡等国家及地区高居世界数学成绩排名榜，他们使用的都是这种方法，因此可以看出此方法的有效性。我们亦实验性地与上海作了教师交换项目，初见成效，英方学校成绩有提高。

问：那英国数学教学到底出了什么问题呢?

答：近来的国际测试显示：与一些东南亚国家相比，英格兰15岁学生不懂基本运算的比例要高出逾10%。我们引入此方法，是要确保年轻人可以为21世纪的学习与工作做准备。过去我们常说的“can’tdomaths”(英国社会的一种风气，认为数学太难，学不来)将成为历史。

问：引入中式数学教学法后，英国教育发生了什么变化?

答：在新设置的教学大纲中，我们设立了教育的更高标准，希望学校知识与技能将适用于未来的工作。我们世界一流的测试亦将帮助每一位学生达到此标准。

问：英国数学教育的挑战是什么?

答：目前我们为140万学生设置的教学大纲标准高于2010年版，我们将继续投入并努力，以确保每位学生享受优良的教育并且才能得到最大发挥。

尽管英国有许多数学精英，但学校部部长Gibb采访中提及的“can’tdomaths”风气在英国广为接受，数学不好，不是件丢人之事。英国人心算能力较弱。举一简单实例：7镑的帐单，如果你付了12镑，侍应生有时就反应不过来。在学校里，许多公式无须记住，考试有时可以带计算器。

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