初中生“辅修课”不好，如何学习“石”？老师：尝试四种学习方法
进入初中后，很多学生普遍跟得上专业成绩，但辅修成绩下降严重。很多家长一开始并不关心这些辅修科目，但是在分数越来越低的时候，他们意识到了辅修科目的重要性。
文/芳姐聊教育
许多学生从小学进入初中后，由于学习节奏快、学习氛围不合适，成绩或多或少有起伏。在学生适应初中的节奏后，这些成绩又可以上升到正常水平了，不过在对于历史、地理、生物这些副科方面，成绩总是无法得到很好的提升。
每次谈到考试，学生们通常会把这些科目搞得“一团糟”。为了能考取不错的成绩，学生通常会采用“死记硬背”的方式。"s方法不是没有用，而是它的效率太低了。每次长时间背知识点都要花时间，成绩还是中产阶级水平。没有，最近收到一个妈妈的投诉。具体投诉是什么？接下来，我们一起来看看！
小王的孩子刚刚进入一年级。小学时，小王的孩子成绩一直名列前茅，但进入初中后，成绩急剧下降。经过仔细分析，小王发现，孩子的主科成绩没有任何问题,即使比小学高一点，成绩也很差，因为辅修科目成绩很低。
后来小王想了很多办法让孩子学好“历史地理”。最后，孩子们选择了死记硬背。成绩确实提升上来了，但是耽误的时间实在太多了。孩子的学习压力越来越大，很难看到他们的孩子如此努力地学习。于是他问我有没有学辅修的好方法。
1、SQ3R阅读法
说白了，这种学习方法是一种深度阅读的方法。一是最简单的浏览.二是根据你浏览的问题是提问。得到问题后，你可以在阅读.认真写一篇文章，然后我在脑海中简单地阅读这篇文章，以加深我对这篇文章的印象。最后，我合上书，复述按照书上的内容看了看。
这种阅读方法主要培养学生主动思考的能力。由于我国传统的教学方法更多的是被动学习，熟练使用这种阅读方法不仅可以提高学生主动思考的能力，还可以在一定程度上提高自己的思维能力。
回想
西蒙曾经说过，2、西蒙学习法"s的学习方法实际上相当困难。西蒙的学习方法强调集中学习。简单地说，在一定的时间内，只要这个人肯认真的下功夫，那么6个月就能掌握任何一门学科。每天都在不断地思考和进步，没有任何其他学科知识穿插其中，这导致了它的自由思维。最后，所学的知识不断地被打动和链接，随着时间的推移，学习变得非常高效。
将全部的精力都放入一门学科之中
这听起来像是一件复杂的事情，但做思维导图却非常简单。3、思维导图把杂乱无章的知识系统化，能看到它的结构和走向，使问题在其中更加明显。不一定要像网上的图片，但我们不是艺术家。其实只要理解了，就可以。
说白了其实就是将杂乱无章的思维进行整理
这个方法简单多了。有些老师经常请学生讲课。其实他们用的是费曼学习法。拿你所学来说，4、费曼学习法.首先，你必须确保你的单词足够简单明了，这样8岁的孩子就可以在80岁时理解它们。
在整理文字的过程中，你会发现自己的很多不足，加深对相关知识的理解，让那些难以理解的知识深深的刻在脑海里。
换成通俗易懂的话来讲给其他人听
再也不背知识点了。最后寄语："s真正的学习应该关注平时，而不是考前疯狂学习，尤其是一些需要大量记忆的科目。
以上是今天分享的内容。死记硬背知识短暂的有效果，过了一段时间不看你就全忘了，还是要重新背题，学习效率非常的低。,请把它写在下面的评论区，我们将进行互动讨论！
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