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小学生作文培训机构如何提高续读率？

每一个小学作文培训机构都非常重视续课率的提高，但是没有一套完整的做法和思路，普通机构都会用到这些方法：

第一，搞好与学生的关系

来上课提高学习成绩是一回事，跟老师和培训机构有一定的感情也是一样重要的。除了教师需要与学生交流感情之外，培训机构的每个老师都应该给予每个学生更多的人文交流和关怀，从而拉近与学生的关系。学生喜欢培训机构的一个或多个老师，自然会继续复课。

第二，有一个或多个亮点吸引学生

小学作文培训机构都是付费学生上课，真正的客户是学生。一个学生喜欢来你班，不一定是因为学习成绩或者老师水平。可能他喜欢这里的操场，或者喜欢班间机构提供的水果零食。培训机构除了学习和上课，还要给自己的校园安排一个醒目的亮点，让学生经常可以对家长说“我喜欢那里，我想继续去那里。”他们说的比你说的有用。

招聘三，经常回访

小学作文培训机构的管理者要为学生制定回访计划，如每周每月回访学生家长，先询问家长的满意度，再告知学生学习进度、目前存在的问题、需要家长配合的地方等。可以有针对性地提出学员的不足之处，提出可以改进的方面，告诉学员后续该怎么做，从而促进学员继续上课。定期回访会给家长留下好印象，让他们相信你是一个负责任的培训机构。

招聘四。阶段性成果对比展示

学生完成每个阶段的培训后，可以以试卷的形式进行一次测试，试卷的难度由教师决定，让实际的支付者感受到培训前后的效果差异。同时可以当场公布优惠政策，激发父母让孩子继续学业的动力和意愿。

招5。建立自己的延拓理论

这种继续上课的理论，就是你要告诉学生和他们的家长，继续上课背后的合理性。比如某种训练只有经过几个阶段的不断学习才能看到好的效果；对于某项技能，只有学了一定水平，才能在考试中加分。这种继续上课的理论应该灌输给学生和家长。对方接受了，继续上课就容易多了。

第六，将延续率纳入项目管理

没有利润，你不能早到。续读率与培训机构每个工作人员的收入水平直接挂钩，每个人都会在利益的驱动下努力提高续读率。就像每天直接面对学生的老师，在续读率上起着最重要的作用。一个学生在续课成功的时候给老师多少，从而大大提高了老师在学生续课中的主动性。

但是为什么做这么多工作，续读率还是30%？

一个孩子在学校“5天”学不好。怎样才能达到2小时5天的学习效果？如果教程2小时，老师简单的传授知识刷题，效果相当于“5天2小时”。

只有改变孩子周一到周五的学习状态，提高学习效率，才能更有效率。可以讲故事，用幽默的语言调动孩子的积极性，学习过程很愉快。但是，如果期末考试和高考都有效，怎么跟父母说呢？

检验教学效果的最好方法就是让孩子口述所学，甚至上台PK，参与讨论并给予鼓励，激发孩子的成就感，让孩子一步步爱上学习。经过两个小时的课外辅导，学生们爱上了机智

1.班上有20个孩子。很有可能是后面进来的孩子跟不上，领头的孩子“吃不饱”。如何达到一对一的个性化教学效果？

2.新老教师教学风格不同，如何保证“教学效果低”能达到80分以上。

3.父母可以看到老师给孩子带来的每一个变化。

分层教学，八步教学法，反复读写，是为了解决孩子的学习问题和兴趣，改变孩子的学习行为，养成良好的习惯而诞生的。

以上，月芽儿歌作曲老师将与大家分享提高学生作曲培训机构续读率的方法分析。希望以上方法能对作文培训机构的招生和续读率有所帮助。

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