3-6岁的孩子发展智力，父母很容易走进这三个误区，并且知道如何及早改正
文同福临马米
说到孩子的智力，哪些家长不希望孩子有聪明的脑袋？有些父母很聪明，认为他们的孩子天生智商高，但他们“伤害了钟勇”。智商不仅受遗传基因的影响，而且在早期智力发展中起着重要作用。
就智力发展而言，很多家长都很重视。毕竟他们都希望自己的孩子成龙成为凤凰。三到六岁是孩子智力发展的关键期，所以大多数家长都会抓住这个时间发展孩子的智力，但是太急功近利，容易陷入误区。
误区一：忽视孩子的心理成熟度
父母听过狼孩的故事。他们从小不接受人的语言和行为规范，而是在狼中长大，然后成为狼孩。行为和语言是狼的习惯。当他们回到人类社会，即使智商一流，也很难赶上普通孩子的智力水平。
孩子的智力发展早晚会开始，必然会对孩子造成伤害。孩子的身心发展是有顺序的。家长要注意，早期教育要在孩子适当心理成熟的基础上，及时进行训练，否则很难取得好的效果。
误区二：狭隘的学习观
在父母的观念里，智力发展等同于上课学习，非常狭隘甚至僵化。学习固然重要，但更重要的是主动学习。给孩子一本书的效果远远低于孩子主动拿起一本书的效果；父母问一个不如孩子自己的“为什么”的问题？
以前学三角学的时候都是吐槽。我为什么要学？以后还需要去菜市场买菜吗？诚然，我们在生活中使用的知识有80%是在课堂之外学习的，所以家长不必煞费苦心地让孩子探索和前进，这并不一定是更好的智力发展。
误区三：太重结果
期末考试能考出学生的真实水平吗？不一定，但是老师会因为这篇论文的答案来判断学生这学期有没有好好学习。如果考砸了，说明这学期的努力在老师眼里一文不值，父母在职场也一样。但是家庭不一样。家庭有温度。
父母应该明白这个道理：幸福比结果更重要，尤其是对三岁到六岁的孩子。即使孩子最终没有获得任何知识，在这个过程中获得的快乐和喜欢学习的感觉比知识更重要。
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