记忆力差的孩子怎么办？做好这些事情，记忆力自然会提高
记忆力差的孩子怎么办？有的家长发现孩子记忆力特别差，背一首古诗要半天。我该怎么办？如何增强宝宝的记忆力？
儿童的记忆发展有其特殊的规律。可能有些家长觉得孩子“太健忘”。那么为什么不找出原因并进行相应的引导呢？我相信这种方法会比抱怨更有效。
儿童记忆的发展特点
1.儿童的记忆发展非常迅速。
一般来说，孩子3 ~ 4岁的时候，是不会有意识地记忆的。这个时候如果孩子能背一些儿歌，基本上是边学边忘。
5岁时，儿童开始有明确的目标导向记忆行为。这时候家长教孩子读儿歌，如果能专注于理解和复习，就能达到一定的记忆效果。
6 ~ 7岁，儿童开始使用一些记忆策略。这时，如果你让孩子学习背诵一首唐诗，他可以经常使用复述的方法来帮助他记忆。
2.孩子善于记住特定的事件。
孩子们可能会记得他们生活中的特殊事件，尤其是那些对他们来说意义重大或感兴趣的事件。在这方面，儿童的记忆能力甚至超过成人。成年人往往觉得童年的往事仿佛发生在昨天，而成年人的记忆却没有那么清晰。
3.儿童的形象记忆强于抽象记忆。
孩子很容易记住生动的图像，但往往记不住抽象的概念。很多家长教孩子背古诗词，孩子却因为不懂古诗词的含义而瞬间忘记；相反，他总是牢牢记住卡通故事，一方面是因为孩子对它们感兴趣，另一方面是因为卡通故事总是以各种生动的形象出现，有利于孩子的记忆。
4.儿童的记忆与行动发展密切相关。
行动可以激发孩子的想象力，促进记忆。如果你想让孩子记住“出去说再见”，那就让他和你一起练习“出去说再见”的动作，而不是一遍又一遍的教他。
孩子记忆力差怎么办
1.培养孩子广泛的兴趣。
孩子只喜欢关注自己感兴趣的东西，只有这样才会主动集中精力学习和记忆。
2.培养孩子的注意力。
儿童注意力的发展与神经系统的发展密切相关。3岁之前，孩子很难有意识地“注意”。这时候家长就不用操之过急了，让孩子尽可能的接触到各种有用的信息，孩子就会找到自己感兴趣的东西。
3.经常给孩子布置“记忆作业”，让他们有意识、有目的地记忆。
家长要注意选择难度适当的“作业”，而且“作业”的形式要活泼。
4.玩“过家家”
如何培养孩子养成良好的生活习惯是家长关心的话题。就说饭前洗手。你可能说过很多次了，但是孩子记不住。
让我们一起玩“过家家”。一家三口轮流扮演母亲、父亲和孩子的角色。“妈妈”在家做饭，“孩子”从幼儿园回家，“妈妈”说，“宝宝，洗完小手来吃”。爸爸说：“我也想和宝宝一起洗手。”。
这个简单的游戏，孩子却无法厌倦，不知不觉，他想起了“饭前洗手”。
5.拼字谜，讲故事
孩子们喜欢听成年人讲的故事。他们经常让父母翻来覆去的讲一个故事，但是可以让他自己说，但是又卡住了。这是因为孩子对故事的理解有限，只记得一部分。
爸爸妈妈可以在卡片上画出故事的主要情节，一边给孩子们看图片一边讲。故事讲完后，打乱画面，让孩子按照故事的顺序重新排列画面，按照画面的提示复述故事。试试看你的孩子能不能更快记住故事。
中共内乡县委宣传部
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