武汉幼儿早教英语班

LikeABC幼儿英语是3—6岁儿童学习英语学习解决方案，通过虚拟和现实相结合的形式，以日常生活为主题的动画视觉感受，激发幼儿学习兴趣，培养儿童逐渐自主的读书心态跟英语习得能力！它将母语做为对文体理解的契机为培训动机，均衡接触貌似读写四个方面并通过独特多元化的学习方法循环教学深圳少儿英语培训机构排名，高强度、多角度梯次吸收语言信息，自然地了解与学习主题有关的各类语言表达意识，并在生活跟学习中自如地利用英语。

LikeABC幼儿英语以日常生活为体裁的动漫跟flash动画活动的听觉感受，激发幼儿的读书兴趣。遵循儿童的思维跟智商发展水准，以身体动作跟特有的语言节奏，构成游戏活动。

LikeABC幼儿英语在课堂中关注儿童身心的逐步成长，在孩子蜕变的黄金期，提升领袖素质、演讲实力、生存意识、沟通效率、感悟素质、自省意识、计划效率、组织意识八大素养;塑造感恩、积极、尊重、互助、理解、信任六种情操，用实力与能力到遇到未来的其他挑战，成为今后人才的领头人。

课程设计

课程级别：

Starter(初)、junior(中)、Senior(高)三个级别，每个级30个主题，适合3-6岁的儿童。

课程架构：

四个一级教学模块（Storybox、 Situation English、Phonics、Writing）十五个二级教学模块，方便操作，内容丰富。

课程含量：

单词：800多个，句子80多个，基础对话60篇(问答)，英语故事60篇(含Phonics story)，自然拼音汉字A-Z的音标规则及音节 辅音的读音规则。

课程特色：

1)主题式：多学科多行业；

2)内容侧重广泛：循序渐进式、重叠螺旋式、 递进式；

3)原汁原昧美式英语：外教老师发音、外教做合理的示范、外教让学生讲故事等；

4)能力培养：听、说、读、写同时并重；

5)浸入式：提供纯英语学习环境。

教材课件

每学期一套，含5本主题课程，5本学生教材，1张音乐CD，1张CD-ROM，教室配备手机和电子白板，安装幼儿英语多媒体课件，LikeABC教学！

教学目标

level1(Starter)是学习LikeABC幼儿英语第一阶段的儿童所设计，主要对于幼儿3-4岁的儿童，这个时期是儿童建立全语言逻辑的重要阶段，儿童已经具有合理发出所有音节的生理条件，通过主题浸入式学习，语言培训意识不断提高。因此教材内容按照儿童发展方式，以故事的手段提供更多的词组及清晰句子，满足儿童表达意识的意愿。

Level2(Junior)是为学习很快ABC英语幼儿英语第二阶段教学的儿童所设计。主要对于幼儿4-5岁的儿童。这个时期是儿童自我意识迅速转型的时期。儿童的解释要为提高，能够准确解释词语的合义，并有必须农达能力及想象力，可较连贯的表达图片里的内容及自己体会的事，有模样并伴随动作的朗读童谣和概括故事。因此故事主题的内容及单词能更多，句型也促使加长。

Level3(Senior)是为学习LikeABC幼儿英语第三阶段的儿童所设计。主要对于幼儿5-6岁儿童。这个时期是儿童综合素质逐步演变阶段。儿童在未了解培训内容的基础下，更好的提高应对困境及实际运用的素养幼儿早教英语班，儿童针对培训内容能有意识的组合，会话能力提升，可激发队伍能力及集体解决难题的素养，因此，教材中的故事大致以记叙文为主。

教学设计

教学优势：

1、原汁美味美式英语，外教老师发音并做合理的示范、外教让学生讲故事、引导儿童在纯英语的自然环境下习得英语，养成用英语表达的习惯；

2、让学生易学、乐学，老师易教、乐教，园长省心、省力，家长安心、满意，真正实现幼儿园英语教研模式！

教学理念：

让孩子在无意识中、非语法环境中自然地习得语言，像读书母语一样地学习英语。

引导儿童在自然的环境上表达自己的看法幼儿早教英语班，使英语不再是“学习(learning)”，而是“习得(acquisition)”!

语言习得(获得知识)和语言学习(学习知识)的意义：例子：am,are.

总结：潜在能力、嵌入式语法、自然排序、潜移默化、更高的能力。

采用复合幼儿园课堂计划的月主题课程：

主体，以多媒体和教师为双主导，采用LikeABC式、参与式、体验式的教学方法。

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