如何培养幼儿学习英语的兴趣？

艾维尔修当时认为：“即使是很普通的小孩，只要教育得法，也能作为不平凡的人。”那作为幼儿英语学习，怎样进行课程才算“教育得法”呢？儿童早期培训英语的关键是培养学生对英语的兴趣，兴趣是读书的内在原动力。对幼儿来说，让学生爱上英语，对英语产生兴趣，便是“教育得法”的最好结果了。

在语言环境长大的国内学生，平时缺少语言环境，不肯定能自觉愿意到读书第二语言，如何能够合理的调动幼儿学习英语的兴趣呢？相比而言幼儿怎样学早期英语，内在兴趣是主要考量的诱因，俗话说兴趣是最好的老师嘛。

一、丰富学习英语的方式

结合孩子生理特征，初期的英语学习尽量以估计为主，慢慢培养学生英语学习的兴趣。从看入手，好玩的英语儿歌广州少儿英语培训班，简单而活泼的故事，或者以启蒙为主的英语外教课，也又可较好的激发学生的读书积极性。4岁之前的英语学习，可以不用考虑学习结果。纯粹的FUN，能使学生更好培养语感。在这里顺便提一点需要留意的事：对读书材料跟父母的选购需要非常慎重，为了给父母打下良好的发音基础，家长必须保证学生会发出的语音材料的发音应尽可能的标准。

二、培养学生在培训中的成就感

随着英语学习的难度提高，5-6岁以后，孩子应该开始系统培训英语课程了。单词记忆，语法运用等相对枯燥的语言特性导致后，部分孩子兴趣也必然随之增加，甚至出现排斥英语的心理。这个之后，家长首先应帮助学生找到正确的学习方法，单词，语法记忆却有必须的方式跟规律，遵循科学的方式培训，孩子可以逐渐开拓到语言学习原本的真谛。当然，如果父母不太懂，可以寻找有独特教育心得的外教来鼓励。

总之，任何语言或常识的学习，都能够经常用单纯的真谛来增强学习者。只有带领学习者从读书中逐渐找到知识的真谛，才能长久地保持学习动力。

调动学生英语学习积极性的教学方法有很多，如：儿歌法、顺口溜法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法幼儿怎样学早期英语，外教会按照科学的教育方式跟独特的课堂经验，在课程中灵活应用多种教学方法，让学生的认知和语言活跃起来。做到使孩子们始终对英语保持着独特的兴趣，让英语课堂成为孩子们快乐生活的一部分。

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