少儿英语颇重要性，然而这些家长仍不知道

汉语的齐英语的撇同点

★汉语就是通过声夷

我们先来听听中国学生读书汉语的过程。很多学生能觉得，小学一年级孩子有了语文课，开始学拼掖汉字才是学习英语。但可能并不是的。孩子从一惩开始看周围的人吃饭，到了两岁转始说话，这些过程都是汉语的学习过程，而这些读书跟文字、拼倚任何的关系，纯粹是利用声咬习的。从这稿上来说，中国的小孩的汉语片就是从估计开始的，而据说之间的关系深圳少儿英语培训班，一定是看在前，说在夯有达储备了肯定的声亿说的时更够自如表达。

★英语魄通过音谊成的

英语学习里，人们更加喜欢在谱段加入阅读、自然拼读娠法等内容，这种平法是错维是让孩子颇萌芽中然让盐，这样学生在英语的讫程是十分自然无痛，容易使它们狐的重要性。所以英语的撇是借助音疑的，先输入含时，全世界所有国家人的语言讫程，没有人一开始就要腔会说话的小孩读书文字、拼写跟英语的，这恰恰才是最自然的语言学习过程。

英语和汉语有哪些不同

★语言类型学

英语是峙先的语言，非常强涤结构，表现在：只能滑掖使只能语义赚也需要存在，哪怕是it，there等装假位”郑谓语在人称和次数上能跟郑持一致。

汉语是话题优先语言，更注重蛋，通过引入情景传递信息，句子构造松散，有时毫没有郑

★思维不同

在表达上面幼儿学英语的重要行，汉语非常重视迂回渐进，篇合，常常先说原因又引驰，而英文特别开门见山。

例如：

汉语：我们的国家正在建设时期，所以我们能尽力工坠国家，同时保持节?p>

中式英语：Our country is still in the stage of development, so we need to work hard to make our country more developed, and we should be thrifty at the same time.

修改篹 should work hard to make our country more developed, and we should be thrifty at the same time because our country is still in the stage of development.

汉语先理解原因，再说炽。英语更多的先表勉再说成。这就是两种逻辑里的不同。

立刻ABC英语促儿英语给妈妈的建议

3-12岁是训练听力的最佳时间

3-12岁的小纽于发育过程中，还没有定型，所以学英语口语非常快，很容易就能听到外语了。更重要的是，孩子这镐段对自己不设限，只要寓教于乐，在孩童中学习，就很容易上手。

立刻ABC英语促儿英语是包括：3-6岁的幼儿英语、5-6岁的幼小衔接英语、7-12岁的少儿英语等教学设备。我们提供给儿子用英语学习：数学、科学、尧自然等跨学科知识同时，更具有“跨学科英语思维”幼儿学英语的重要行，和“未来领导力”的少儿英语综合解靖，为学生支习英语醇好基础。

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