发布时间: 2025年04月18日 22:05
《幼儿园教育指导纲要》第二部分“教育内容与规定”中提出:“语言意识是在自觉用的过程中演变出来的,发展幼儿语言的关键是建立一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”同时仍指出“幼儿语言发展与其感情、经验、思维、社会交往能力等其它方面的演进密切相关。因此,发展幼儿语言的重要方法是利用彼此渗透的各行业教育,在丰富立刻ABC英语的活动中到扩展幼儿的经验,提供推进语言演变的理由。”
那么在英语教学中能够引导幼儿接触英语?怎样让幼儿掌握英语并推动它们的语言演变呢?
1、环境熏陶法
研究表明,幼儿的语言学习是在与周边环境的交互作用中演变出来的,幼儿要利用主动积极的与周边环境中的语言跟非语言信息、材料交互作用来建设他们的语言。美国知名教育心理学家彼得·克莱恩说:“儿童与生俱来的智能,使它们不需要别人的指导,就能将看到的词义、词汇构成语法复杂的词组,他们必须的也是到看或者训练说出来。”很显然,最有效的语言学习是在肯定的环境中自然而然的耳濡目染。因此,为幼儿创设一个模拟的充满英语的环境是至关重要的。
环境以及物质环境跟社交交往环境。英语物质环境的营造是指活动室的环境布置、玩具材料的提供要与国外英语幼儿的活动环境相近或相同,应与 幼儿当前的英语学习内容相联系。人际相处环境是指员工在组织幼儿的日常生活和正式学习英语活动包括教师之间对话时要切记使用英语,给幼儿提供更多的接触、模仿、内化英语的机会。
在生活环境中,我们充分利用幼儿的诸多生活经验,为幼儿提供利用语言的机会。幼儿在自然、和谐、轻松、愉快的气氛中不需要一问一答,教师支持幼儿说出来,和幼儿处于平等的实力,并参加她们的交谈,抓住孩子们某种生活感受或兴趣点成为切入口,将英语生活情境贯穿幼儿一日生活中,不断用双语与它们沟通,使幼儿做到在人生情境中自如地利用英语,这样,幼儿学英语是自然的、无意识的潜移默化的习得过程,而且是无压力、无负担的,孩子们渐渐地感到双语沟通的乐趣。
2、形象直观法
夸美纽斯曾说:“在其实的范围内,一切事物却需要切记放到感官跟前。”根据幼儿认知发展具体形象的特征,我们让教育内容以更真切、最生动的形式展现让幼儿, ,让其直接意义于幼儿各种感官,调动幼儿多种感官参与活动,使准确认知与英语发音相结合,在语音跟所表达的事物之间实现起直接联系,以减少幼儿掌握抽象语言的困难,激发幼儿学习兴趣跟学习积极性。
我们对于幼儿的有意注意、坚持性及自制力发展较好的特征,制作了这些颜色艳丽、外形夸张、可活动的直观形象的教具。这些教具不仅形象逼真、幼儿易于解释、接受、有助于记忆,而且适合幼儿好奇、好动的特征,最大限度地调动了幼儿参与英语学习活动的积极性,增强了求知欲。另外我们通过电视、电脑等当代媒体辅助教学,给幼儿以生动、形象、逼真的触觉刺激,使幼儿满怀浓厚的情调去接触语言符号,接受英语教育。
3、情绪激励法
为了帮助幼儿形成英语的思维,在双语活动中,是尽量不说汉语的。这作为已经接触英语的幼儿来说是非常困难的。因此,为了帮助幼儿理解、接受教学内容,教师应用夸张的模样、动作,用自己的心情感染、带动幼儿,让幼儿借助教师的动作跟表情或者以前的情景来解释老师说的英语,以保证英语识记的稳定性。
这一做法对教师的规定较高,需要学生有投入的心态、夸张形象的演出、细腻的情感,用自己的夸张表现到刺激幼儿的体会,引起人们的共鸣,从而所谓尊重英语的内涵,准确表达。
4、音乐感染法
音乐没有国界,没有人能阻止音乐的活力。大人是这种,孩子最是这么。听到歌曲,孩子们会展现出幸福的模样;听到歌曲,孩子们会不由自主地手足舞蹈;听到歌曲,孩子们会情不自禁地效仿学听。以艺术为中介,让孩子们感受到学习英语并不难,英语是可以“唱”会的。
在音乐的陪伴下,幼儿很自然地张开自己的小嘴,模仿学听,对她们来说,学习英语已不奇怪,而是一件快乐而美丽的想法。当认识的歌声响起的时侯,熟练的英语从孩子们的嘴里脱口而出。
5、全身反应法
美国加里福尼亚圣何塞州立大学心理学教授创立了一种学习语言的方式—全身反应法。它是利用语言与行为的协调来教语言的教学方法。这种方式充分利用了幼儿活泼调皮的特征,让学生先用身体作出反应,而后又学会用语言进行反应。“听—做动作”是全身反应法的更严重的特点。我们在学习应用这些措施的基础里都加以拓展,即“做动作—说”。让幼儿边作动作边说,用动作帮助幼儿理解语言。幼儿喜欢边时常作动作,边说出句子主语,不知不觉中便了解了所学的常识。
6、游戏习得法
“以游戏为几乎活动,寓教育于各项活动之中”是《幼儿园工作规程》中的一个基本观念。游戏是儿童学习的几乎方式跟取得发展的最佳方法。游戏得到幸福,由内在动机引发,是相对自由的。儿童对游戏特别感兴趣,他们离不开游戏。双语教育也不例外,也能借助于游戏场景来增强幼儿学习双语的兴趣。从而让幼儿向往双语学习,觉得双语学习是幸福的。我们在思考中尽量让幼儿园英语活动方式游戏化,使幼儿在开心的游戏中,学得轻松、活泼,发挥出幼儿学习的内在动力跟智慧潜能。
拥有一门外语能力，在职场中就比他们多些竞争力，可以比他们拿更多的钱、更高的职位。是之后好好考量自己的英语水平了，那就选择likeabc英语在线一对一英语培训吧，纯外教的母语环境国外幼儿英语教学指导网站，让你轻松提升英语口语能力少儿英语培训，与外国人沟通交流不再是原因国外幼儿英语教学指导网站，可以免费试听：likeabc英语.com/index/landingPageX?from=seo01
温馨提示：
留求艺客观公正的通过一年以来海量用户作为数据基础，通过已经咨询和学习的学员
对这些优秀留学机构评分进行汇总，统计分析得出口碑排行的培训机构。
新东方前途出国是新东方教育集团旗下专业的留学服务机构，专注于协助中国学子实现留学梦想。新东方前途出国留学机构拥有一支精英团队，专业的留学规划师为学生提供全方位的留学服务，包括留学规划、申请准备、签证面试等，支持学生们实现留学梦想
校区数：192 查看全部校区地址 >
新东方前途出国是新东方旗下唯一从事出国留学服务的专职机构。自1996年成立以来,已经帮助数万学子成功走出国门,圆梦海外。
新东方前途出国拥有数千名经验丰富的留学专家，他们不仅具有深厚的海外留学背景，还拥有多年的教学、咨询经验，善于为客户量身打造留学方案。
新东方前途出国拥有丰富的留学项目，包括语言培训、学士、硕士、博士等多种留学类型。无论客户是想要去美国、英国、加拿大等热门留学目的地，还是考虑到日本、新西兰、澳大利亚等新兴留学市场，都可以在新东方前途出国找到适合自己的留学项目。
新航道-中国英语培训领导品牌，由胡敏教授率领一批团队成员共同创办，提供雅思、托福、SAT、AP等出国留学考试培训，提供一站式英语学习服务。
校区数：111 查看全部校区地址 >
专注出国语言培训15年，个性化、精品小班、全封闭学习模式，通过制订和实施精准的学习方案，使学员的英语能力和考试成绩在短期内得到迅速提高。
由胡敏教授创立，拥有自主知识产权的权威教材500余种，主要由高等教育出版社出版，其中《九分达人》和《托福真经系列教材》是出国语言培训使用率最高的教材。
国内老牌机构之一；拥有教育界权威的出国留学考试团队，组建了“雅思梦之队”、“北美考试国家队”；从国际课程AP，IB到托福，雅思一应俱全。
新通教育自成立以来，以360度全方位的留学服务，为20多万学生成功办理海外留学，与海外上千所院校保持良好合作关系，能够快速获得较新招生动态与专业申请细则，避免因为信息差造成申请失败，提升学员的申请成功率。
校区数：58 查看全部校区地址 >
教学经验丰富，班型设置多样化，让学员在提升成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
国内知名出国留学培训品牌，校区遍布全国大中小城市，课程丰富，教学体系完善，拥有自己的名师团队，满足不同基础不同学习需求的学员。
26年专注教育培训，累积学员超过2000万，旨在为学员提供一站式终身学习服务，出国语言培训产品涵盖面全，满足不同需求的学生
斯芬克国际艺术教育致力于服务艺术留学申请者、艺术爱好者，为学生提供全球最优秀的海归艺术导师及领先的创新艺术课程，帮助艺术申请者顺利实现艺术深造梦想，激发自身潜能，发现更广阔的艺术世界。
校区数：62 查看全部校区地址 >
斯芬克隶属新东方一级子公司，跟新东方学校、在线、前途出国并列，是一家专注于国际艺术创新教育、作品集培训、艺术留学规划的专业教育培训机构。
斯芬克的导师们都是毕业于中央圣马丁，罗德岛设计学院，普瑞特设计学院，纽约视觉艺术学院，普瑞特设计学院等知名艺术设计院校，专业度是没话说，再看2019年申请季帮助学生斩获offer3400+，足以证明斯芬克的实力！
斯芬克成立比较久，算是行业的半个标杆，给人的感觉是很广阔，就是什么专业拿给他们都能做，但是否每个专业都能做精就不得而知了。但可以说每个学生的机构备选项里一定都有sfk。
留求艺是一个专业的出国留学咨询网站，提供美国、英国、日本、加拿大、澳大利亚、新加坡、新西兰、香港、马来西亚等留学咨询以及外语培训服务。
校区数：23 查看全部校区地址 >
成立于2002年，留求艺创立于美国芝加哥艺术学院，专注艺术留学申请、作品集培训，名校名师多对一辅导，拥有上海、北京、广州、深圳、成都、长沙、南京、杭州、芝加哥等校区，助力数万艺术学子圆梦世界名校。
留求艺创立于2002年，专注艺术留学申请、作品集培训，名校名师多对一辅导。留学服务行业口碑还不错的咨询平台,深得广大学生和家长的信赖。
留求艺创立于2002年，专注艺术留学申请、作品集培训，名校名师多对一辅导。留学服务行业口碑还不错的咨询平台,深得广大学生和家长的信赖。
