这一次的学期总结，我暂时让她命为教学经验，因为要探讨两年来自己对幼儿英语教育的一些思考，就用我演讲稿中的一段话来作开头吧！
这是一片神圣的沃土,到处拨撒着期望;这是一方幸福的天下,到处充满着起舞.就在这片土地上,有谁会象我们这么,一举手,一投足,一个美丽的笑容,一个鼓励的目光,一句美丽的词句,就能拨动那一个个美丽的心扉,拥有无数颗纯真的童真,给予我们衷心无私的爱跟关心。
随着教学的不断深入幼儿英语教学可以教什么，从事幼儿英语教育有三年时间了，最大的感受是在教学过程中更重要的是想善于思考跟总结。
1、要积极同幼儿沟通，用心观察幼儿的反应，根据幼儿的反应迅速调节讲课模式，激发幼儿学习的兴趣。例如讲授故事的之后，可以采用图片、VCD、分人物表演等方法一般情形下小孩最喜欢的一种方式是分人物表演。
2、敢说先于正确。要支持幼儿积极发言，如果幼儿说错了不要马上正面指责，这样能打击幼儿的积极性，要以非常坦率的方法来改正错误。我常常能说：让我们来看看磁带上是如何说的.（听到女儿出错的地方停下来）哦，这里原本是这种的（然后把女儿自己改正错误）
3、要用独特的肢体语言和眼神来传达故事、歌谣包括音乐的含义。丰富的语言跟表情可以帮助学生解释材料的内容，并且可以活跃课堂气氛，激发学生读书的积极性。.
4、新知识能多复习。前一节课学的新内容通常能持续复习三次孩子才可以了解，此后可以每天复习一次，以便学生牢牢记住并能应用。
为了培养幼儿学英语的兴趣，我合理放宽对幼儿英语表达的提出。对幼儿英语学习的评价不仅仅看到幼儿在活动过程中的英语表达，更看你们对英语活动的兴趣，看你们能否能够在父母同伴面前讲英语，是否主动唱英语歌曲，念儿歌，参与英语游戏，以及对老师所说英语的解释状态。而且每个幼儿的特征却各不相同，有的大胆爱表现，有的自卑沉默，我就根据这种不同的特征，设计出不同的教学计划，争取把每个幼儿都有锻炼的机会。在日常的教学中儿童英语在线，我尽量以表扬激励为主，这样一来就会大大提高幼儿的自信和对英语学习的兴趣，这有利于培养幼儿运用英语的能力。
自从接触到小孩的行业,自身有时在教学过程中能有加入各种个人的感彩,乖巧的,漂亮的小孩总是能得到更多人的尊重和庇护,而乖巧捣蛋的常常把人质疑而弃之一旁,然而,孩子是一样的天真无邪,我觉得老师的教育方式必须不断的改观来适应父母,尊重学生,更重要的是表现在时尚和喜好上的理解.只要处理好很多，才最有利于与爸爸变成统一战线,更有利于英语教学。以上是我带英语课两年来的几点体会，写下来作总结起到帮助之后的我跟鼓励原先的我的意义。
转眼间,又将是一个开始,或许我能平凡地回望;或许我也没有鲜花,但是，我仅有一个梦想,就是让每一个孩子却快乐的学英语！我要，明天我能争取做的更好!
有经验的同学在课堂教学中会加强兴趣的意义，兴趣是让学生入门的向导，传统教育心得告诉我们：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对学生产生兴趣，“乐”了，便从感情里热爱，由浅表的偏爱，日渐壮大到深度的“爱”了，就能自觉地深入摸索，世上新理无穷，我们学生所能教父母的只是有限的，其余的而是想你们自己找回来。
在教学中，我真切的感受去兴趣是孩子们自主培训知识的关键幼儿英语教学可以教什么，如何能够让幼儿对活动造成兴趣呢？首先，我觉得我们学生能深入研读课程，从课本和学生的实际出发，精心设计课程过程，让学生动起来；还要创造一种愉快的学习环境，欢跃的氛围，提供一切似乎导致兴趣的理由，使孩子增加兴奋度，增强求知欲，我常用可引导幼儿兴趣的各类教具进行演示、实验、表演、游戏、比赛等。我觉得我们学生在认识、钻研课程外，还需有善于表达、口若悬河，精于启发，循循善诱等方法跟音乐。因为，教师的言谈举止每时每刻都在影响女孩。
总之，在课堂教学上，通过学生的心态和情形，以及可增强幼儿兴趣的这些玩具来感染小孩。这样就能达到，教师满面春风地教，孩子兴致勃勃到学。
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