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在父母十分敏感的之后滨江最好的幼儿英语培训机构，3岁之前给孩子很多神奇的刺激，可以提高脑细胞的成长，虽然不能立竿见影的表现起来，但是在之后的培训，发展储备方面提供了能力。所以，学龄前的小孩在语言方面会比其他年龄段的人学的都会。likeabc英语国际少儿英语培训机构的朋友认为：只要孩子对英语产生了一定的兴趣，越早接触就会更加自然合理的发音跟使用。
likeabc英语少儿英语培训机构的朋友声称：孩子学英语以及着无以伦比的先天优势。
1、生理上的特征
因为，人的发音器官，在青春期前皆处于演变情形，具有相当大的弹性。一旦过了青春期少儿英语口语，发展便逐渐稳定滨江儿童英语培训，弹性也逐渐降低。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小学习第二语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统控制形状，发出这些语言应该的各种声音。而过了青春期再读书另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是产生所谓的腔调问题。
2、环境跟心理方面的特征
从外在环境和心智上来说，大人学英语时，会介意自己的文法与意义仍然准确，说错了可觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的语言，自然就不会抗拒学习并且是说英语。外界对孩子的强调，不会太高，对父亲的每一分进步的彰显，都会得到切实的鼓励跟讽刺，这对孩子学习第二语言也是种促动。
3、模仿者的类型
孩子是天生的模仿者，他们从出生开始，就能够从这种情景中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触碰到的东西，并分别进行模仿。开始时，只是无意识地模仿，从中体味着语音、声音及影像的意义，了解自己所不知道的东西儿童英语学习网站有哪些，因笑而笑，因哭而哭，随着经验的增长，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的理念进行判断。孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候，学习第二语言，等于水到渠成，无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵滨江最好的幼儿英语培训机构，在快乐的心态中滨江儿童英语培训，享受着学习的精髓，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。
4、积累上的特征
学习第二语言的重中之重，就是词汇量掌握的很多。因为语法的掌握，必须在时间跟经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而控制词汇的能力越好，孩子越能舒服地说第二语言。也就是说，孩子的第二语言的学习时间，得到了大量的延伸，无论是掌握词汇量还是语法修正，都能够得到宽松的时间推进。
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