家长能够在家为学生创造英语学习环境

家长能够在家为学生创造英语学习环境 孩子在大学读书英语的时间是有限的，脱离了英语课堂，几乎很难接触至与英语有关的 情景，学到的常识无法利用。下面 ABC 英语培训学校的教育教授总结的几点小建议将教让 您怎么在家中营造英语环境氛围。早上醒来时，您可以让孩子放一些新颖欢快的英语儿歌，童谣，让儿子边唱边洗澡，吃 饭，准备上班到，这样即使让孩子沉浸在快乐的英语中，而且也让仍没完全“醒来”的孩子 来了个 warm up . 家里的一些实物上让学生写成中文来~比如窗户里，镜子上，可以用漂亮的小贴纸写上 “window”，“mirror” 。再例如在家里用的小东西，调料罐里用纸贴上英文的叫法：盐的瓶 子上写“salt”，糖的瓶子里写“sugar”，可以轻易把儿子帮忙拿调料，让人们利用这种词汇 来找东西，这样孩子在日常生活中除了可以时时复习旧词汇，还可以结识新的词组，孩子的 词汇量也能与日俱增~！ 家长在听一些东西的表明时，当然想是十分新颖的，可以喊宝贝过来一起看，看英文的，可定能有不了解的单词，家长可以跟父母一起查，最后那怕只有读懂了一句话，家长能引导 孩子： “宝贝真棒，都可以看懂英文的表明了。”孩子也能很高兴的幼儿英语家里最常用，因为他认为学到的英语 不是为了考试的，在人生中也用上了，这样孩子之后对英语的学习就很尽力主动啦~！ 孩子们对于动画片的诱惑是抵抗不住的，那就鼓励他到听，当然想是英语的，动画片也 好，儿童电影也好，看不懂可以多听几遍，孩子们会喜爱模仿里面有趣的角色说话，这个最 好，可以的话老师陪小孩一起模仿，一起娱乐，别小看这个模仿，这个作为小孩之后英语口 语读音跟语音话语是最有帮助的，成人学母语都是对于外国人语调的效仿，既然孩子这样喜 欢，就让他多看多唱多模仿吧~！ 孩子对英语的学习是：听说读写，其中后三部孩子可以在教学和作业中获得确立，而 “听”，孩子们练的竟不多，这时父母可以得到肯定的补充，孩子经常做完作业了，给他放 几段刚学的课本录音，孩子能专心看几遍，然后可以经常放着，孩子可以到做别的想法，只 要是可看见就行，这叫做“灌耳”，不光多听几遍能自然就能的让课文背出来，而且时间长 了欧宝宝的听力会有巨大退步，语音话语也自然产生幼儿英语家里最常用，这么多好处儿童英语口语练习，何乐而不为呢~！

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