小孩儿都是非常好奇的，那么我们必须把握对方的内心，比如说我们可以多打算一些小动物的卡片，或者水果类的卡片，告诉人们这是怎么水果，英文名字是哪个，这样能大大增加孩子们的记忆力，因为这种都是生活中常见的，并且它们能是面对这种东西时能巩固自己的知识
可以要一些英语类的游戏跟父母一起做，比如说找朋友，这个游戏必须几个孩子们一起，将新授的单词做成卡片送给对方每个人了解，记住自己的发音后，口中并且读着，你说起初，大声叫出某个卡片单词，大家又去找那个小孩的卡片，这样很容易使孩子们互相学会新词语
小孩子都会很喜欢歌曲，特别是有趣的中文金曲，比如说教他们听圣诞歌，歌中有很多单词，他们听的多了儿童英语口语学习怎么学？，就会牢牢地记住发音，并且能提升人们的积极性，这样就很有利于英语学习了
每个孩子都很喜欢看动画片，如果一起和它们听英语动画片，他们一定能有看不懂的地方，那么容易问你，你就可以边告诉你们这种单词什么含义，边让他们读书听说，效果非常好。
少儿英语 学习案例
目前市场里的英语读物品种繁杂，Mary认为有些儿童英语读物不好，全是外星人、怪物、恐龙、宇宙飞船、宇航员之类的词句和独白幼儿学英语网教，这些语言及语言环境都是不真正的。有些则非常好幼儿学英语网教，尤其是法国知名出版商的书刊和音像，画面生动，意义确切，最关键的是是环境真实。她建议家长让孩子接触20分钟到半小时这样的读物，孩子一定大多听不懂，没关系，让人们边玩边看。同时可以配点字非常大的书。
孩子学语言从娘胎里经常看到1岁多才起初说话，所以不要着急让儿子表达，要帮女儿更多的时间看，潜移默化地吸收。他会听到了，自然就能说了。学语言重要的是环境，是运用。
Mary要求全部同学不跟小朋友讲一句英文，不会讲的可以用动作、画画、指认来表达。这里的环境对学生学习并利用英语很重要。有个2岁小朋友会跑到红色说red，却仍不知道中文怎么说。有的小朋友中文才学到4以上的加法，却早已能用英文表达5个鸡蛋加5个鸡蛋等于多少
外语方面的玩教具特别多。但大多数都非常严谨、吵闹、不够生动有趣，发音也不够准确。Mary只看到一种电子玩具，约120个词汇量，一按按钮能说简单的英语(动物名称)，接着发出动物的叫声，很好玩。孩子就能在玩中记住动物名，兴趣盎然。
孩子接受英语是直接的、整体的。Mary除了用教材，还自己绘制卡片、读物和声像资料，通过说话、跳舞、游戏、儿歌、动画片、律动等等来营造柔和的外语环境。
少儿英语该如何到学
英语对话：平时学生与儿子一起说一些轻松的英语对话，如：水果、动物、称呼、问候语等一些常见的英语。这样就可以使小孩潜意识里逐渐接受这些语言。
重复又重复：当小孩在不同的动画片或者资料中看到同样的短语和内容时，就会使学生加深对词汇跟句子在不同的环境、不同的人口中说来语意的解释与认同。
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