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怎样培养学生素质?看看香港教大体验式学习活动领导文学硕士课程!

发布时间: 2024年11月23日 04:58

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摘要:近年来,素质教育与体验式学习风靡,可国内的教育工作者鲜少听说这两种教学方式的概念。因此,今天特别为大家整理了香港教育大学一年制授课型硕士课程——体验式学习活动领导文学硕士的申请全攻略,让教育学QS亚洲排名第三的香港教大给大家解锁新的教育视野。

研学活动、户外拓展、课外活动、德育教育、劳动实践、军训、生涯体验等等大家都听过,你知道这些都是体验式学习活动吗?近期,体验式学习的概念在国内越来越普遍,许多地方都设立了体验式学习基地,但大家是真的懂体验式学习吗?

不同于传统的教学方法,体验式学习是以学习者为中心的学习方式,教师按照预定的教育目标和内容,创设一个实际环境或“身临其境“的体验氛围。在过程中,教师只需给予及时的启发和诱导,让学生扮演主动的角色,通过具体经验、个人反思,以及人和环境的互动进行多元体验活动,对自身与周围生活环境进行整合和反思,深化学习,加强基本学习和批判性思维,培养孩子各方面能力,包括创新能力、逻辑思维能力、抗压与抗挫折能力、团队协作能力以及实践动手能力等。

据了解,很多教育工作者对体验式学习仍处于一知半解的状态,国内对教师这方面的培训还是相对缺乏的。为了让更多教育工作者看懂体验式学习,培育出更具素质的下一代,QS教育学科亚洲排名第三的香港教大放大招了,特别推出体验式学习活动领导文学硕士课程,想知道了解更多课程内容?继续往下看吧~

怎样培养学生素质?看看香港教大体验式学习活动领导文学硕士课程!

图片来源:香港教育大学

香港教育大学体验式学习活动领导文学硕士课程,主要的修读对象为:在学校或培训机构带领学习活动的教师、培训导师、社工、社区工作者、青年工作者等专业人士,课程致力于提升学员领导体验式学习活动的能力,报读课程更有机会与经验丰富的教育工作者和专业人士建立强大的专业网络。

课程特色

 具备多学科及跨学科特色

 课程内容涵盖体验式学习的教学设计、课程规划、课程管理、课程领导以及政策分析等

 重视实践,强调行动研究、实地考察和基于实际情境的教学法

课程科目

本课程由8个科目组成,包括4个核心科目和4个选修科目,个别科目设有外出考察活动,让学员把学到的知识理论运用到实践当中。

怎样培养学生素质?看看香港教大体验式学习活动领导文学硕士课程!

图片来源:香港教育大学

一般入学条件

1)申请人需持有认可的学士学位或同等学历;

2)如申请人所持的入学资格由非英语授课的院校颁发,一般须符合以下其中一项英语水平的最低要求:「雅思」(IELTS)6分;或「中等教育普通证书」(GCSE)/「普通教育文凭」普通程度(GCE OL)英语等级C或以上成绩;或「托福」(TOEFL)80分;或近两年内有效之「国家大学英语六级考试」(CET-6)总分430或以上;或其他同等资格;

3)申请人须符合以下其中一项中国语文能力要求:香港中学文凭试中国语文科考获第三级或以上成绩;或香港中学会考中国语文科考获E级或以上成绩;或香港高级程度会考高级补充程度中国语言及文化科考获E级或以上成绩;持有其他中文能力证明的申请者,将获个别考虑;

4)申请人必须能用粤语日常交流。

事实上,国家教育部早已将体验式学习作为教育策略之一。教育工作者们,尽早掌握设置体验式学习活动的能力,有百利而无一害!去香港读教育学硕士,报读香港教育大学体验式学习活动领导文学硕士课程实现自我提升,做学生最好的引路人!

关于香港教育大学

香港教育大学是香港八所公立大学中唯一一所由香港特区政府资助的师范类高等学府,致力于提供师训教育、社会科学、人文科学、多元学术及研究课程,推动教与学的发展。在QS官方发布的《2022世界大学学科排名》中,香港教育大学的教育与培训学科,全球排名第17,亚洲排名第3,已连续8年跻身世界前20,教研实力及学术成果备受国际认可。

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