什么是颠覆性创新

下面，是人类尚未实现的，对于未来的殷切期待和努力的目标：
最贵的，最好的，最顶级的钢琴？
得有绝对的、客观的、科学的标准，
要求能够在太空中弹奏。
最最简单和明确的考核的标准：
制造能够在微重力条件下，每个键的触感和击打琴弦的综合力学参数都可以独立电调节、计算机设置、无需手工工具人工进行调音、
能够产生机械动作的变调、延长音、颤音、滑音，具有传统钢琴完整的动力学特性、
制造能够在太空环境之下确保准确的、系统的、真实的触感的机械传动钢琴啊。
传统机械钢琴的触键力学特性并不理想、并不完善！！！！传统钢琴手感迟滞而且粘。
制造能够在颠簸、冲击振动条件下正常工作的钢琴，
制造力反馈键盘，
制造光纤传递钢琴、电传动钢琴、与外层空间的力反馈键盘实时联系、击打琴弦机构与共鸣音板在飞行器中、在船舶上、在汽车上、在航空母舰上、在潜艇中的天地分离、天地一体化的大系统。
为国际会议演奏、为歌剧院演奏、为音乐会演奏、为奥运会演奏。
最好玩的钢琴游戏是：
就是太空人、宇航员，
在空间站上，
演奏力反馈键盘，
你们在地面上观看打击琴弦的机构运动，
和聆听共鸣音板的美妙音乐啊，
还有在空中漂浮的，出舱宇航员在太空中的钢琴演奏，
这就是能够在真空中正常工作的力反馈键盘和钢琴键盘。
你在飞机上
观看、观赏、观摩琴弦被敲击的动态运动，
和分享共鸣音板的美妙和弦啊。
你在潜艇中，通过力反馈机构与宇航员四手连弹钢琴协奏曲啊。
钢琴的性能是否最“好”，
质量是否过得硬，
要有严格的考核标准，
其中一个考核的方式，
就是能够在颠簸的汽车上正常地演奏啊。
再进一步的考核，
就是在失重的环境下，
不但能够正常的演奏，
而且键盘的触感要与钢琴放在静止的地面上演奏的条件下完全一致，更进一步，要每个键独立可调，更加先进。
人类奋斗的目标，追求的远景，
是能够在外太空的失重环境和真空环境中演奏机械传动的传统钢琴。
咱们这噶达，
开拓性地、原创性地开展了趣味军事训练、娱乐性的军训、科学的队列行进，
是采用各个连队、各个班级、各个梯队，
随机混合编组，
根据各自对子之间的一见钟情，一见倾心，一厢情愿（错误的用法），一相情愿（错误的用法），定下终身，只是因为看多了对方一眼，
即兴编排组合，
因为每个人都有可穿戴的计算机设备，通信设备，
在战场自动指挥控制系统的统一调度之下，
以严密的队形，
进行着复杂的队形变换，
超越红场大阅兵的各国队伍，
引领最新军事科技的进步，
展现中华人民共和国强大的综合国防军事实力，
强势宣传中华人民共和国的科技创新！！！！！

即使是进入陌生的场地、路过崎岖不平的地区，
无需在地下划线，
第一次进行队列操练，也能够首次就排列出整齐划一的队形，在队伍的行进过程之中，保证具有严密的动态方阵。

传统的观念为：军训是培养群体意识，自律意识，令行禁止的意识还有锻炼人的意志力。这些都是我们现在的年轻人所缺失的。
俺们这噶达是集体佩戴VR眼镜、AR眼镜进行队形变换训练，
散兵游勇、草台班子、街边游荡的小混混、街边徘徊的散兵游勇、残兵败将，第一次训练就比长期专业训练的正规军还要整齐强悍！！！！！！！
无需集中起来合练，第一次走台就整齐划一，要动态变化就立即快速组合成为各种连续变化的动画图形和复杂的字形，
耍些嗨的，比如：
首长和嘉宾每发出一条指令，
立即就语音自动识别，即刻就变换出对应的人体字幕，
这可就是团体操的最新创造成果，
这就是生动的、具有吸引力的、引人入胜的国防军事科技教育，
科学普及教育，创新教育，素质教育！！！！

当教官随机下达了一条口号，一句命令，
队伍就立即组合排列成为对应的人体字幕！！！
终身难忘的国防军事科技教育啊！！！！！！！！
太精彩了，太动人了，太震撼了！！
从小就培养出我们强烈的民族自豪感和严肃的历史责任心，
锻炼出我们强壮的体魄，使我们朴实、健康、明朗、具有远大的理想、树立起执著的事业心，

教官开发研制了国际上最先进的国防军事游戏，
将虚拟现实科学技术应用于军训科目，
激发出你们忘我地激情投入军训的无比热情，
焕发出你们势不可挡的青春活力，
吸引你乐此不彼，玩上了瘾，乐此不疲、乐而忘返、专心致志、沉迷不醒、不可自拔，迷恋之中，
诱惑那些怕苦怕累、没有坚强意志的同学，逐步培养起他们坚强的斗志和意志，
不同班级、不同年级、不同年龄、不同性别、不同体质、不同行走习惯的同学、旁观者、观众、师生、亲属、家属和市民均可随时踊跃加入，插入、穿插、参加，

不同肤色、不同种族、不同国籍、不同服装的各国游客可以即兴参与，立即融入虚拟现实团体操之中，
随时退出，在指挥员的和图案风格自动生成计算机的整体调度之下，
在参演人员、接受检阅学生、投入军训的战士积极的协调配合之下，
整体队形不受影响，继续处于预定的、连续的图形变化之中。

任意编排、随意组合、随时变换相互的位置，随机挑选周围的伴侣、
却不影响动态的、连续变化之中的图形整体变化效果。
激发了师生和家长的爱国主义热诚、增强了忠诚于祖国的凝聚力。

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